教育学
问答题为什么有了学校还要有少先队组织？
题目
问答题
为什么有了学校还要有少先队组织？
参考答案和解析
正确答案：
教育目的相同，用丰富多彩活动和先进的价值导向，引导和教育儿童同辈群体。用“先锋”一个富有教育意义的称号命名，不是要求所有儿童都成为和起到“先锋”作用；实现“全童入队”，更好地接受共产主义理想教育，成为社会主义事业的建设者和接班人。活动任务本质一致，少先队的一切工作都是为队员全面发展和健康成长服务的。
从组织性质来说，少先队不是学校行政的附属机构，队员与辅导员之间不同于学校教学中的师生关系。少先队的全部工作都由队员自己当家作主。尊重少年儿童的主体性，尊重他们的生存权、发展权、受保护权和参与权。学校领导和辅导员不能作行政命令限制干预、或包办代替少先队的独立活动。少先队以活动为主，学校以学习知识为主。少先队应接受学校行政的指导和帮助，共同促进少年儿童的健康成长。
从组织性质来说，少先队不是学校行政的附属机构，队员与辅导员之间不同于学校教学中的师生关系。少先队的全部工作都由队员自己当家作主。尊重少年儿童的主体性，尊重他们的生存权、发展权、受保护权和参与权。学校领导和辅导员不能作行政命令限制干预、或包办代替少先队的独立活动。少先队以活动为主，学校以学习知识为主。少先队应接受学校行政的指导和帮助，共同促进少年儿童的健康成长。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
学校行政体系中最基层的组织是（）。
A共青团
B少先队组织
C班委会
D班级
D
略
第2题：
队章明确规定了少先队的性质：“中国少年先峰队是（）的群众组织，是（）的学校，是（）的预备队。”
正确答案:中国少年儿童；少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义；建设社会主义和共产主义
第3题：
学校开展各类活动的最基本的基础组织是（ ）
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
正确答案：D
第4题：
少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿？（）
- A、少先队教育与中小学学校教育的形式不同
- B、学校教育主要是讲授教育和课堂学习，少先队主要是组织教育和自我学习
- C、二者的对象、目标、特点都不同
- D、思想品德教育是少先队教育的主要内容
正确答案:A,B,D
第5题：
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向（）提出申请，经批准就成为少先队员。（）
- A、少先队组织
- B、县、市少先队组织
- C、所在学校少先队组织
- D、全国少工委
正确答案:C
第6题：
少先队员和少先队组织作出优异成绩的，由（）或报（）给以表扬和奖励。
- A、班级
- B、学校
- C、少先队组织
- D、共青团组织
正确答案:C,D
第7题：
少先队的组织在学校（社区）可以建立（）队或中队，中队下设（）队
正确答案:大；小
第8题：
少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）
A、创造性
B、组织性
C、自主性
D、兴趣性
A、创造性
B、组织性
C、自主性
D、兴趣性
答案：C
解析：
题干中“自己确定”一次体现了少先队活动的自主性。
第9题：
有外国友人参加学校少先队活动，可否敬献红领巾？
正确答案: 邀请党政领导和先进人物出席少先队集会和活动时，可以向他们敬献红领巾，向外宾和港澳台同胞敬献红领巾要经上级团委或少工委批准。
第10题：
凡是6-14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，就成为队员。
正确答案:错误