教育学

多选题教师进修的形式有（）。A校内进修B校外进修C函授进修D远程进修

题目
多选题
教师进修的形式有（）。
A

校内进修

B

校外进修

C

函授进修

D

远程进修

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第1题：

英国的教师进修课程设置包括()

A、供学历不合格教师进修补习用的补习课程

B、供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程

C、供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程

D、供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程


参考答案：ABCD

第2题：

适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（ ）。

A.岗前培训班
B.单科进修班
C.助教进修班
D.知识讲座

答案：A
解析：
我国高校教师的培养途径和形式多样，岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此，答案为A。

第3题：

各国教师在职进修的特点是() 。

A. 进修目标多元化

B. 进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性

C. 进修形式多样化

D. 教师进修与晋级加薪密切结合


正确答案：ABCD

第4题：

体育教师进修的特点（）、（）、（）。


正确答案:在职性；师范性；成人性

第5题：

目前，我国高校教师培训的形式主要有(　 )。

A. 岗前培训
B. 助教进修班
C. 骨干教师进修班
D. 国内外访问学者与进修

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。现代社会,教师素养提高的主要形式有()。

A.职前教育

B.工作锻炼

C.职后培训

D.校本教师进修


答案：A、B、C、D
解析：教师素养提高的主要形式有：①加强学习，更新教师的观念。更新观念是老师素质提高的首要任务。教师应加强学习党的教育理论，透彻理解并掌握党的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观；②加强职业道德教育，增强教师的责任感。作为教师，应树立崇高的职业理想，要意识到自己的社会职责和义务，努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。③加强师资培训工作，提高教师的业务素质。作为一名合格的教师，必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。进行职前教育和职后培训，在工作锻炼中提高教师的专业知识水平和教学技能；④加强教育科研和教师进修，提高教师的理论与实践水平。

第7题：

主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（ ）。

A.助教进修班
B.旁听研究生班
C.研讨班
D.国内进修、专题研讨班

答案：D
解析：
我国高校教师的培养途径和形式多样，国内进修、专题研讨班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它主要用于培养骨干教师和学术带头人。因此，答案为D。

第8题：

各国教师在职进修的特点包括()

A、进修目标多元化

B、进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性

C、进修形式多样化

D、教师进修与晋级加薪密切结合


参考答案：ABCD

第9题：

下列有关高校教师培训的表述，哪些是正确的？（ ）

A. 高校教师培训的形式主要有岗前培训、骨干教师进修班、国外进修等
B. 高校教师培训应坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则
C. 教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导
D. 对于外出参加培训半年以上的教师，学校可不给予生活补贴

答案：A,B,C
解析：

第10题：

教师的职后教育主要形式有（）

  • A、教师进修
  • B、短期培训
  • C、入职培训
  • D、年度培训
  • E、岗前培训

正确答案:A,B

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