教育学

单选题下面不属于认知方式差异的是（）A 场独立型与场依存型B 沉思型与冲动型C 内倾型与外倾型D 辐合型与发散型

题目
单选题
下面不属于认知方式差异的是（）
A

场独立型与场依存型

B

沉思型与冲动型

C

内倾型与外倾型

D

辐合型与发散型

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的 （ ）。

A．认知方式和认知途径

B．认知方式和认知能力

C．思维方式和智力水平

D．智力水平和认知水平


正确答案：B
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的认知方式和认知能力。

第2题：

学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（ ）。

A．气质差异

B．性格差异

C．认知方式差异

D．性别角色差异


正确答案：B

第3题：

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（ ）。

A．年龄差异

B．性别差异

C．社会文化差异

D．已有认知结构差异

E．学习方式差异


正确答案：ABCDE
ABCDE
【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

第4题：

试述认知方式差异的教育含义。


答案：
解析：
我们必须根据学生认知差异的特点，不断改革教学，因材施教。这要求我们做到：(1)创设适应学生认知差异的教学组织形式。为了适应学生的智力差异，我们常常采用的教学组织形式包括：分校、分班、班内分组（同质分组）、复式教学、升留级、跳级、开设特长班和课外兴趣班等。(2)采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。掌握学习、个别指导教学法和个人化教学系统就是其中的三种教学方式。(3)运用适应认知差异的教学手段。当前直接应用于教学的现代技术设备主要有计算机辅助教学、多媒体计算机辅助教学（电视及录像设备、电声设备、光学投影设备、教学机器）等。

第5题：

4 5 ． 简述学生认知方式的差异。


正确答案：
4 5 ．( 1 ) 场独立与场依存
        ( 2 ) 沉思型和冲动型
        ( 3 ) 辐合型与发散型

第6题：

孩子出生时表现出来的差异是（ ）。

A.气质差异

B.人格差异

C.认知方式差异

D.性格差异


正确答案：A
人的气质差异是先天形成的，表现在先。性格是后天形成的，出现比较晚。根据题意，此题正确答案为：A。

第7题：

学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和__。


正确答案：
智力差异

第8题：

学生的认知差异主要包括认知方式差异和 。


正确答案：
认知能力差异

第9题：

如何根据学生的认知方式差异进行教育?


答案：
解析：
（1)改变教学组织形式，适应学生的智力差异。包括分校、分班、班内分组及跳、留级等。（2)改革教学方法，适应学生的智力差异。（3)突破传统的教学方法，掌握学习，个別指导教学法都是最佳的适应学生智力差异的方法。

第10题：

下列各种个别差异中，不属于认知方式差异的是

A.场依存型与场独立型
B.冲动型与沉思型
C.内控型与外控型
D.分析型与综合型

答案：C
解析：
认知方式主要有以下几种类别：一是根据人在知觉时是否受环境信息的影响，将其分为场独立型和场依存型；二是根据认知速度的差异，将其分为冲动型和沉思型；三是根据学生信息加工的深度，将其分为深层加工和表面加工；四是根据认知策略选择的不同，将其分为分析型与综合型。C项内控型和外控型不属于认知方式的 差异。

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