是否为幼儿提供了人际交往的机会,特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
是否鼓励和引导幼儿积极参与活动,并在其中灵活而主动地学习
是否重视学习方法和思维方法的指导
是否让幼儿家长满意
第1题:
幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据( ),有计划地、系统地设计、组织和安排各 类教育教学活动的过程。 A.幼儿教育目标和课程标准 B.幼儿教育内容 C.幼儿教学大纲 D.幼儿课本
第2题:
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含( )等几种要素。
A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
第3题:
下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。
A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
B、这种评估是总结性评估
C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
D、行成性评估也称为过程评估
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据( ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A.幼儿教育目标和课程标准
B.幼儿教育内容 >>>>>
C.幼儿教学大纲
D.幼儿课本
第7题:
A.完全满足
B.评估需求
C.确定重点
D.最大满足
第8题:
实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( )
第9题:
第10题: