第1题:
A.私有企业
B.图书馆
C.工商企业管理
D.政府行政管理
第2题:
第3题:
第4题:
国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
教学的输入;教学的过程;教学的产品
略
第5题:
从信息管理的层次角度,可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。
A对
B错
第6题:
A.教育教学领域
B.工商企业管理领域
C.图书馆领域
D.政府行政管理领域
第7题:
从理论来源的角度考察,战略信息管理可以视为战略管理与信息管理的交集,是一种跨领域的管理活动。
A对
B错
第8题:
信息管理起源于三个不同领域,下面的这些领域哪个不是其起源的领域:()
A.政府行政管理领域
B.工商企业管理领域
C.图书馆领域
D.传播领域
第9题:
国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。
教学的输入;教学的过程;教学的产出
略
第10题:
会展信息管理的主要应用领域有哪些?