行政管理
多选题美国联邦宪法的产生经历了一个历史发展过程，在奠基阶段，有以下一些重要文件。（）A五月花号公约B自由大宪章C独立宣言D联邦条例E美利坚合众国宪法
题目
五月花号公约
自由大宪章
独立宣言
联邦条例
美利坚合众国宪法
相似问题和答案
第1题：
马克思主义法学认为，法律的产生是一个长期的社会历史的过程，有其独特的发展规律，这些规律主要表现在下面哪些方面?（ ）
A．法律的产生经历了从个别调整到规范调整的发展过程
B．法律的产生经历了习惯到习惯法，再由习惯法到制定法的发展过程
C．法律的产生经历了法律与宗教规范、道德规范的浑然一体到法律与宗教规范、道德规范的分化、法律的相对独立的发展过程
D．法律的产生经历了从一般规范性调整到法的调整的发展过程
略
第2题：
第3题：
关于法产生的一般规律，以下说法中不正确的是（ ）
A．法的产生是社会基本矛盾发展的必然结果
B．法的产生经历了一个由一般调整到个别调整的过程
C．法的产生经历了一个由习惯到习惯法再到成文法的发展过程
D．法的产生经历了与道德、宗教等社会规范从融合到分离的过程
本题考查对法的产生过程的认识。A：原始社会末期由于生产力的发展带来了阶级的分化，随着阶级的形成，人们之间原来那种平等互助的关系，变成了剥削与被剥削、压迫与被压迫的阶级关系，法正是为了适应经济发展和阶级斗争的需要而产生的。B：正确的说法应是：法的产生经历了一个由个别调整到一般调整的过程。法对社会关系的调整总是先从个别调整开始，随着个别调整的日益增多，逐渐形成一个一般人都必须遵守的行为规则的时候，才发展到一般调整的。C：在原始社会末期，在国家形成的过程中，统治阶级有选择的将原有的氏族习惯加以确认，赋予其法的效力，便产生了最早的习惯法。后来，随着社会生产和文明的发展以及调整各种复杂的社会关系的需要，国家机关通过一定的立法程序，以文字的形式制定出新的形式的法律，这便是成文法。D：在法产生的初期，法与宗教、道德、习惯等社会规范混杂在一起，人们很难区分哪些是氏族习惯、哪些是宗教、哪些是道德，随着人类文明的一步步发展，法才逐渐从与上述社会规范的混杂状态中分离出来，虽然这种分离在不同的社会所经历的过程不完全相同，但这却是一个共同的趋势。
第4题：
艺术的产生经历了一个由（）到（）、以（）为中介、以（）为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类（）的需要、（）的冲动和（）的本能。
正确答案:实用；审美；巫术；劳动；模仿；表现；游戏
第5题：
美国联邦宪法的产生经历了一个历史发展过程，在奠基阶段，有以下一些重要文件。（）
A五月花号公约
B自由大宪章
C独立宣言
D联邦条例
E美利坚合众国宪法
A,C,D
略
第6题：
B. 衰退阶段
C. 奠基阶段
D. 消沉阶段
E. 发展完善阶段
第7题：
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。
A经验-描述研究
B哲学-思辨研究
C科学-实证研究
D规范-综合研究
D
略
第8题：
儒家在发展过程中经历了两个阶段：（）儒家和秦汉以后的作为封建正统的儒家。
第9题：
团体发展过程经历了哪几个阶段？
（1）团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、整合阶段、成效阶段和巩固阶段。
（2）定向阶段：这个阶段的重点在于协助成员探索团体，了解团体的目标、过程，确定自己在团体中的位置。
（3）冲突阶段：随着团体的进展，以及为了达到团体目标，团体成员之间就需要将内心的“真我”展示出来，这不仅将会引起自我内心的冲突，而且还会引发成员之间真正意义的互动，各种“真我”的冲击。
（4）凝聚整合阶段：团体经过冲突阶段之后，出现了凝聚现象。团体的凝聚对于目标达到阶段有决定性的影响。
（5）成效阶段：关键是将团体的凝聚，通过成员的行为，转化为团体进展的效能。
（6）巩固结束阶段：结束时期的主要目的是帮助成员整理学习成果，进行学习迁移，以适应外界工作、学习与生活。
略
第10题：
管理信息系统的发展过程大致经历了以下阶段：（）、管理信息系统、决策支持系统、（）。
正确答案:事务处理系统；集成一体化信息系统