政工
相似问题和答案
第1题：
试论区际法律冲突的解决。
区际法律冲突是指一国内部不同地区的法律制度之间的冲突，它包含两个不同的内容：
（1）一国内部跨法域的民商事交往中产生的法律适用上的冲突如何解决。对这种区际法律冲突，可通过区际冲突法和统一实体法两种方式来解决。用区际冲突法来解决的具体方式大致有以下几种：
①制定全国统一的区际冲突法。
②各法域分别制定各自的区际冲突法。
③类推适用国际私法解决区际法律冲突。
④对区际冲突和国际冲突不加区分，适用相同的规则。
用统一实体法来解决具体方式有：
①制定全国统一的实体法。
②制定仅适用于部分法域的统一实体法来解决它们之间的法律冲突。
③制定特定领域的统一实体法的示范法，供所属各法域采用。
④一些复合法域国家的最高法院在审判实践中确立统一规则，促进内部各法域的法律冲突的解决。
⑤将在一个法域适用的实体法扩大适用于其它法域。
（2）在国际法律冲突中，经冲突规范指引当事人本国法后，而该当事人的本国却是一个多法域国家，这时究竟应以其中哪一法域的法律作为他的本国法而加以适用的问题。对于这种区际法律冲突的解决方式主要有：
①在应适用当事人的本国法而其本国各地法律不同时，以当事人所属地法为其本国法，亦即以当事人的住所地或居所地法为其本国法而加以适用。
②依当事人本国的“区际私法”的规定来解决。但如果当事人本国无此类指定规则时，晚近国际私法立法的趋势是，适用与当事人或与案件有最密切联系的那一法域的法律。
③采用国际私法的规定来解决。
④以首都所在地的法律作为准据法。
第2题：
若需要持续多次采用解决方法，选择某种途径和有效的解决方案解决问题的，称为( )。
A．动态解决冲突问题
B．全面解决冲突问题
C．静态解决冲突问题
D．总体解决冲突问题
第3题：
试论述如何调适教师角色的心理冲突。
第4题：
对于通过选择某种途径和有效的解决方案一次性地解决冲突问题的情形，称为（）。
- A、动态解决冲突问题
- B、全面解决冲突问题
- C、静态解决冲突问题
- D、总体解决冲突问题
正确答案:C
第5题：
什么是渠道冲突？冲突的原因是什么？如何解决渠道冲突？
正确答案: 分销渠道是由各种类型的生产商或中间商组成的，观点利益的不同，必然会带来冲突。
冲突产生的原因：
（1）生产商对中间商的不满包括：分销商的人员未提供服务，住处交流无效，中间商越权管理，中间商付款不及时，回扣和付款争议，产品运输损失和损坏，广告费用争议等。
（2）中间商对生产商的不满包括：产品缺货，新产品开发存在时滞，为解决问题进行的交流无效，产品存在质量问题和产品缺陷，错误的销售预测，包装问题造成的产品损坏，淡季财务负担。
解决途径：
（1）生产商和中间商必须认识到渠道是一个体系，应共同努力使渠道体系通畅，都带来利益；
（2）企业还要分析冲突产生的原因，改善供应或服务的方法；
（3）通过协商的方式建立起一套渠道运行的制度，使各方在今后的活动中都有章可循。
第6题：
试论渠道冲突的原因、对渠道效率的影响及解决对策。
1.原因
（1）角色对立
（2）资源稀缺
（3）感知差异
（4）期望差异
（5）决策领域分歧
（6）目标不一致
（7）沟通障碍
2.影响
（1）进一步强化渠道系统的统一性或渠道成员对系统的凝聚力
（2）渠道系统的解
（3）渠道冲突的潜在化
（4）渠道冲突与渠道效率的关系
3.对策
（1）说服
（2）宣传与教育
（3）融合
（4）指定高级目标
（5）提高信息准确度
（6）游说
（7）等待
（8）谈判
（9）人员交换
（10）共同加盟同业合作组织
（11）外交
（12）调解与仲裁
（13）法律诉讼
（14）联合
（15）退让
第7题：
如何理解冲突的意义和如何解决冲突？
冲突的意义：
1、冲突和矛盾是客观存在的，在人的心理方面也存在着无限的冲突和矛盾。从适应的观点看，心理上冲突也具有积极的意义。
2、所有问题的解决和发明创造其结果都是对冲突的权衡、选择，最后作出符合实际情况的个人动机目标。
3、有冲突就要解决，才能保持身心平衡，才能前进一步，否则就不能达到达到预想的目标。4）心理冲突解决对缓解心理紧张货物焦虑情况是非常必要的。严重的心理冲突长期得不到解决，就会给身心带来危害，甚至引起心理失常和变态。
解决冲突：
1、对事业和生活抱积极态度，要憧憬未来。个人合理的需要和愿望受客观条件限制而得不到满足时，就要面对现实，放眼未来，在客观条件允许情况下寻找出路。
2、期望和目标的自我调节。做任何事情都可能遇到障碍，影响目标实现，所以做事情前对自己期望要留有余地，期望不要过高。
3、动之以情，激发高尚的道德情操。道德情操是用一定的道德标准评价人的行为时所产生的内心体验，符合道德标准会产生积极的情绪体验，不符合会产生消极的情绪体验。
略
第8题：
对于通过选择某种途径和有效的解决方案一次性地解决冲突问题的情形，称为( )。
A．动态解决冲突问题
B．全面解决冲突问题
C．静态解决冲突问题
D．总体解决冲突问题
第9题：
联系实际谈谈如何解决教师的角色冲突？
正确答案: 从教师扮演受雇者角色这一角度来来，教师遭遇的角色冲突主要表现为以下两点：一是教师的教育者角色与受雇者角色之间的矛盾。二是社会代表者与同事角色的冲突。（一）解决教师的角色冲突是一个系统工程，整个社会都应该关心支持。同时，改善社会大环境，建立对教师的合理的角色期待，对于缓解教师的角色冲突是非常重要的。为此，我们要在社会上树立正确的教师观，对教师持合理的角色期待，并为教师的角色活动提供必要条件和创造良好的社会支持系统。而且，要充分理解、合理评价、切实尊重教师的角色活动，采取切实有效的措施提高教师的经济待遇和社会地位，并在制订相关法规时，切实保护教师权益，使教师真正感受到这一群体为社会所尊重，从而增加教师角色行为的光荣感，减少角色冲突。
（二）学校或行政组织方面的各种作为与影响既是教师角色冲突的诱因，同时也可转化为支持系统。因为学校的管理策略、组织与行政上的安排、同事间的关系、工作环境条件以及课程编排设计的历程等，均可以是重要的角色冲突的来源，进而也是职业倦怠的诱因。为此，上述方面都值得我们妥善地规划与设计，以使其发挥有利的影响。如包括给予教师更为从容的课前准备时间，缩减班级规模以减轻教师的负荷，鼓励教师间的交流与沟通，加强教师间的合作，促进学校组织的和谐气氛，设计更为充实有效的专业发展活动，让教师更多地参与学校的管理与决策，肯定教师的成就，明晰教师的自我期许，明确教师的职责等。
（三）教师个体要努力进行角色的调适。
1.教师可以根据不同的场合，表现不同的角色行为。比如，在教学管理和课堂教学的过程中，教师需要保持一定的权威的地位和角色，这样有利于保证正常的教学秩序，而在课外活动时，教师就要扮演学生的朋友的角色。
2.教师要加强沟通与交流，减少角色期望的差异。学生、家长、学校和社会对教师有着不同的角色期望，往往使得教师无所适从。因此，教师自己要主动沟通不同的方面，让他们了解自己的处境，取得别人的理解，这样可以大大降低教师的角色冲突的程度，从而缓解倦怠心理。
3.在多种角色难以调和的时候，选择最有价值的角色来承担。教师个体要学会对多种角色进行比较与权衡，承担更有价值的角色。这样可以使自己避免更多的角色冲突，减少角色冲突的可能。
第10题：
若需要持续多次采用解决方法，选择某种途径和有效的解决方案解决问题的，称为（）。
- A、动态解决冲突问题
- B、全面解决冲突问题
- C、静态解决冲突问题
- D、总体解决冲突问题
正确答案:A