单选题若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可采用的检验方法是（　　）。A 成组设计的t检验B 配对设计的μ检验C 成组设计的μ检验D 配对设计的t检验E q检验

题目

单选题

若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可采用的检验方法是（　　）。

成组设计的t检验

配对设计的μ检验

成组设计的μ检验

配对设计的t检验

q检验

如果没有搜索结果，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量,比较两种测量结果有无差别可用()

A、成组设计的u检验

B、成组设计的t检验

C、配对设计的u检验

D、配对设计的t检验

E、配对设计的X2检验

参考答案：D

第2题：

某研究用甲、乙两种方法测量某市10处水源中氟含量(mg/L)，采用Wilcoxon符号秩和检验比较两种方法的测量结果是否有差别。

如果甲、乙两种方法测量值之差中有-0.02、0.02，其绝对值的位次是3、4，则这两个差值的秩次分别为
A.-3.5，3.5
B.-3.5．-3.5
C.3.5,3.5
D.-3,4
E.3,4

答案：A

解析：

1题：Wilcoxon符号秩和检验编秩时，按两组差值的绝对值从小到大编秩，并按差值的正、负给秩次冠以正、负号。若差值为0，舍去不计，样本含量n相应减去1。故选项B正确。2题：Wilcoxon符号秩和检验编秩时，若差值的绝对值相等，而符号不同时，求平均秩次，并按差值的正、负给秩次冠以正、负号；当符号相同时，既可顺次编秩，也可求平均秩次。本题中-0.02、0.02绝对值相等，而符号不同，取其平均秩次(3+4)／2=3.5，再加上原来的正负号，故选项A正确。3题：Wilcoxon符号秩和检验任取差值为正或负的秩和为统计量T，本题取T=20.5。查T界值表时，若检验统计量T值在上、下界值范围内，则P值大于相应的概率，若T值在上、下界值上或范围外，则P值等于或小于相应的概率，本题T=20.5，在8～37内，故P>0.10。故选项A正确。

第3题：

若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率( L/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行

A．成组设计的μ检验

B．配对设计的μ检验

C．成组设计的t检验

D．配对设计的t检验

E．q检验

正确答案：D

第4题：

12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（l/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）。

A、成组设计u检验
B、成组设计t检验
C、配对设计u检验
D、配对设计t检验
E、χ²检验

正确答案:D

第5题：

20名男青年分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（l/min），比较两种方法结果有无差别，可进行（）。

AF检验

BΧ²检验

C配对u检验

D配对t检验

D
略

第6题：

分别用两种测量肺活量的仪器测得12名妇女的最大呼气率(L／min),问两种方法的检测结果有无差别。请问这是什么研究设计?()

A.单样本t检验

B.配对t检验

C.两独立样本t检验

D.卡方检验

E.方差分析

答案：B

第7题：

若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行

A.成组设计的μ检验
B.配对设计的μ检验
C.成组设计的t检验
D.配对设计的t检验
E.q检验

答案：D

解析：

第8题：

若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率（1／min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）。

A.成组设计的仙检验

B.配对设计的斗检验

C.成组设计的t检验

D.配对设计的t检验

E.q检验

正确答案：D
此题暂无解析

第9题：

12名妇女分别用两种仪器测量肺活量最大呼气率（1/min），若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择（）。

A、单样本t检验
B、成组设计t检验
C、成组设计Z检验
D、配对设计t检验
E、配对设计秩和检验

正确答案:D

第10题：

若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）

A、成组设计的μ检验
B、配对设计的μ检验
C、成组设计的t检验
D、配对设计的t检验
E、q检验

正确答案:D

综合笔试

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容