在目标人群中进行定量和定性调查方法获取资料
确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
查阅资料
定性诊断
专家咨询
第1题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与生态诊断
E、管理与政策诊断
第2题:
健康教育诊断的基本步骤中,主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第3题:
A.健康教育的任务及要求
B.认知教育的任务和要求
C.品行教育的任务及要求
D.审美教育的任务和要求
第4题:
A 收集信息
B 补充信息
C 找寻原因
D 理清问题
第5题:
形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是
向学生传授_________ 、__________ 。
第6题:
什么是教育任务,制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?
第7题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
第8题:
教育学的任务是:研究教育现象,揭示____________。
第9题:
教育改革发展的核心任务是促进教育公平。( )
第10题:
什么是教育任务,制约教育任务的因素什么?