(行合计×列合计)/总计
(第一行合计×第二行合计)/总计
(第一列合计×第二列合计)/总计
(第一行合计×第一列合计)/第二行合计
(第二行合计×第二列合计)/第一列合计
第1题:
A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低
B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率
C、成组设计的资料无法用配对t检验
D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定
E、成组设计的资料不能用配对t检验
第2题:
第3题:
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同,将l00份标本的每一份一分为二,分别接种于甲、乙培养基,所得结果甲、乙培养基均生长的有30份,甲生长、乙不生长的25份,甲不生长、乙生长的35份,甲、乙均不生长的10份( )。
A.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
B.资料整理成下表后进行作四格表x2检验
C.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
D.宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
E.宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表x2检验
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
四格表资料χ2检验中,当有一个格子的实际频数小于1时
A、应用校正公式计算χ2值
B、如果n>40,才可以应用校正公式来计算
C、应先计算理论频数,再结合样本含量选择计算公式
D、用四格表专用公式即可
E、应用确切概率法
第9题:
第10题: