综合笔试

单选题关于微动脉，错误的论述是（　　）。A 在调节动脉压中起主要作用B 在调节器官血流量中起主要作用C 管壁厚度和官腔直径的比值比中动脉的大D 收缩时组织液的生成量减少E 管壁平滑肌的张力完全受局部代谢产物调节

题目
单选题
关于微动脉，错误的论述是（　　）。
A

在调节动脉压中起主要作用

B

在调节器官血流量中起主要作用

C

管壁厚度和官腔直径的比值比中动脉的大

D

收缩时组织液的生成量减少

E

管壁平滑肌的张力完全受局部代谢产物调节

参考答案和解析
正确答案： E
解析： 暂无解析
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第1题：

关于微循环的组成,正确的是

A.毛细血管,毛细血管前括约肌,毛细血管后括约肌

B.微动脉,微静脉

C.微动脉,微动静脉短路

D.微静脉,微动静脉短路,毛细血管

E.微动脉,微静脉,毛细血管


正确答案：E

第2题：

内瘘血管动脉瘤论述错误的是()。

A、与狭窄相关

B、与穿刺相关

C、血管钙化导致

D、与静脉高压相关


答案：C

第3题：

请论述微课程的主要特点。


答案：(1)教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。(2)教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。(3)资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源。(4)资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。(5)主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。(6)草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，所以，人人都可以成为课程的研发者;正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，是“为了教学、在教学中、通过教学”，而不是去验证理论、推演理论，所以，决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。(7)成果简化、多样传播。因为内容具体、主题突出，所以，研究内容容易表达、研究成果容易转化;因为课程容量微小、用时简短，所以，传播形式多样(网上视频、手机传播、微博讨论)。(8)反馈及时、针对性强。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。

第4题：

关于生长发育的一般规律的错误论述是（ ）


正确答案：C

第5题：

下列关于注射剂质量要求的论述错误的是（ ）


正确答案：C

第6题：

下列关于微博的论述,错误的是()。

A.与博客上的背对脸不同，微博上是面对面的表演

B.微博的草根性更强，广泛分布在桌面、浏览器、移动终端等多个平台上

C.微博的便捷性与原创性要比博客更强

D.微博网站的即时通信功能非常强大，能够演绎实时现场


参考答案：A

第7题：

关于休克代偿期微循环的变化，下列哪项是错误的

A.动静脉短路开放

B.直捷通路开放

C.微动脉收缩

D.微静脉收缩

E.毛细血管内血液淤积


正确答案：D

第8题：

关于休克代偿期微循环变化，错误的是

A、动静脉短路开放

B、直捷通路开放

C、微动脉收缩

D、微静脉收缩

E、毛细血管内血液郁积


参考答案：E

第9题：

关于pH对酶促反应速度影响的论述中，错误的是 （ ）。


正确答案：B

第10题：

关于动-静脉短路的叙述，下列哪项是错误的？
A.是微动脉和微静脉之间的通道 B.管壁结构与微动脉类似
C.在手指、足趾、耳廓等处分布较多 D.功能是使一部分血液能迅速经微循环进入静脉


答案：D
解析：
使一部分血液迅速通过微循环进入静脉的是直捷通路，而不是动-静脉短路。动-静脉短路主要 分布于手指、足趾、耳廓等处，在体温调节中发挥作用。

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