综合笔试
单选题“慎独”出自于（ ）。A 《大医精诚》B 《礼记》C 《物理论》D 《黄帝内经》E 《本草纲目》
题目
单选题
“慎独”出自于（ ）。
A
《大医精诚》
B
《礼记》
C
《物理论》
D
《黄帝内经》
E
《本草纲目》
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相似问题和答案
第1题：
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）
A.慎独是道德修养应达到的一种境界
B.慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为
C.慎独限于被动的纪律和规章制度的约束
D.护士的慎独修养直接关系到护理质量
E.慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
B.慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为
C.慎独限于被动的纪律和规章制度的约束
D.护士的慎独修养直接关系到护理质量
E.慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
答案：C
解析：
“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。故答案为C。
第2题：
有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是
A. 慎独是一种道德修养方法
B. 慎独是道德修养应达到的一种境界；
C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的
D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
B. 慎独是道德修养应达到的一种境界；
C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的
D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
答案：C
解析：
第3题：
关于慎独，以下说法不正确的是（ ）
A、慎独是道德修养应达到的一种境界
B、慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为
C、慎独限于被动的纪律和规章制度的约束
D、护士的慎独修养直接关系到护理质量
E、慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益
参考答案：C
第4题：
对医务人员在医德修养方面提倡"慎独"，不正确的是（）
- A、"慎独"是古代儒家用语，是封建社会道德特有的范畴
- B、"慎独"是道德修养的方法
- C、"慎独"是指个人在独处无人监督时，仍能坚持道德原则和道德信念
- D、"慎独"是中性名词，在今天使用它可以有崭新的内容和含义
- E、医德修养是有层次的，提倡"慎独"，是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
正确答案:A
第5题：
简述慎独的含义。
正确答案:慎独是在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。慎独自律不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界。
第6题：
设备工程合同生效后，设备工程合同的变更，( )。
A.不能出自于业主的要求
B.不能出自于承包商的建议
C.只能出自于监理工程师的建议
D.既可以出自于业主的要求，也可以来自于承包商的建议
B.不能出自于承包商的建议
C.只能出自于监理工程师的建议
D.既可以出自于业主的要求，也可以来自于承包商的建议
答案：D
解析：
业主可以提出变更要求，要求承包商按变更实施，承包商也可以提合理化建议，业主可以酌情考虑。设备工程合同的变更既可能出自业主的要求，也可能来自承包商提出建议。
第7题：
什么是慎独？结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。
正确答案: 慎独，就是指在个人独立工作，无人监督、可以自行其事的时候，仍然能谨慎地遵守道德原则，而不做坏事。
在社会主义现代化建设中，各行各业的职工要更加重视慎独，并根据各自的职业特点和职业活动的要求，赋予它新的内涵。如大庆石油工人形成的“说老实话，办老实事，做老实人”、“有人在与无人在一样，领导在与领导不在一样，有人检查与无人检查一样”等思想道德品质，正是慎独的具体体现，也是大庆石油工人高尚的职业道德境界的体现。
有的人说：“我们是工人，又不是国家干部，为什么还必须自省、慎独呢？这是不是要求自己太苛刻了，跟自己过不去？”其实不然。自省、慎独是道德修养的重要方法，而道德修养的实质和特点就是通过积极地自觉地自我认识、自我解剖、自我改造、自我斗争，不断提高自己的道德选择能力，不断抵制和清除自己身上一切非社会主义道德的残余和影响。不管是干部、职工或工人，要具有高尚的道德品质，都必须进行自省和慎独。正如毛泽东同志所指出的：“房子是应该经常打扫的。不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。实践证明，只有无情地解剖自己，不断克服错误的职业道德意识和行为，才能形成高尚的职业道德品质，达到服务群众，奉献社会的职业道德境界。
自省、慎独是环境的要求。在改革开放、社会主义市场经济的条件下，要经得住西方腐朽没落思想的影响和拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀的考验，就必须严以律己，经常进行积极的思想斗争，保持清醒的头脑，加强职业道德修养，才能培养高尚的职业道德品质。
第8题：
关于“慎独”说法正确的是( )。
A.“慎独”是一种高尚的道德品质
B.“慎独”是指自觉地去做好事
C.“慎独”指在无人监督下去做不利于国家、社会和他人的坏事
D.“慎独”是一种被动行为
答案：A
第9题：
教师怎样慎独？
正确答案: 首先，在“隐”处着眼点放到自己的思想深处，去寻找最隐蔽的角落里的不良思想和动机，一旦发现就赶紧把它清除。二是要求教师无论在何种场合，都坚持一种应有的表现，人前人后一个样。其次，在“微”处着手。要从小处起步，防微杜渐。再次，在“恒”字上着力。慎独是一个特之以恒的积累过程。
第10题：
“刻舟求剑”出自于：（）
正确答案:《吕氏春秋》