法学
多选题刑罚对犯罪的预防功能主要通过以下（）三个途径发生作用。A实际执行刑罚B具体适用刑罚C明示刑罚适用的对象D执行缓刑
题目
实际执行刑罚
具体适用刑罚
明示刑罚适用的对象
执行缓刑
相似问题和答案
第1题：
我国刑罚的目的是预防犯罪，那么下列有关犯罪的预防的表述正确的是：（ ）
A．通过对罪行极其严重的犯罪分子适用死刑，永远剥夺其重新犯罪的能力可以实现特殊预防
B．通过对犯罪人适用刑罚，使犯罪人不能犯罪、不敢犯罪乃至不愿犯罪，是一般预防的手段
C．一般预防的对象不是犯罪人而是犯罪分子之外的社会成员
D．通过对犯罪分子判处刑罚使社会成员不敢或者不愿实施犯罪行为，可以实现特殊预防
【考点】刑罚的目的
【解析】B项，通过对犯罪人适用刑罚，使犯罪人不能犯罪、不敢犯罪乃至不愿犯罪，是特殊预防的手段。通过对犯罪分子判处刑罚使社会成员不敢或者不愿实施犯罪行为，是一般预防，故D不选。
第2题：
第 35 题 下列关于刑罚目的和功能，说法正确的有：（ ）
A．刑罚的目的是惩罚犯罪人
B．一般预防的对象是所有的犯罪人
C．刑罚对犯罪人的功能表现为消除再犯的条件、个别威慑和教育感化
D．刑罚对犯罪人之外的其他人的功能．表现为对一般公民的威慑、教育和对被害人及其亲属的安抚、补偿
刑罚的目的是预防犯罪，而非惩罚犯罪人。因此A项不得选，而预防犯罪包括一般预防和特殊预防，一般预防的对象是预防尚未犯罪的人，而非所有的犯罪人，因此CD为正解。
第3题：
对犯罪的人适用刑罚,对守法公民的作用是( )。
A．特殊预防
B．一般预防
C．警戒作用
D．教育作用
解析：对犯罪的人适用刑罚,对守法公民也有教育作用。这种教育作用不是警戒,而是通过对犯罪分子适用刑罚,使广大人民群众从具体案件中更加深刻地认识到犯罪行为的社会危害性和对其惩罚的必要性,从而增强法制观念,提高同犯罪行为作斗争的自觉性。人民群众是预防犯罪的主体,而不是预防犯罪的对象。
第4题：
B.刑罚的特殊预防，就是通过刑罚适用，预防准备犯罪的人实施犯罪
C.刑罚的一般预防，是用刑罚的威力震慑有可能犯罪的人，促使其放弃犯罪
D.在对犯罪分子判处刑罚时，为了预防的目的，应当一律从重处罚
第5题：
手法对脏腑疾病的治疗有三个途径，分别是( )
A.通过经络的介导
B.通过神经传导
C.脏腑的器质病变，通过功能调节来发生作用。
D.手法对脏腑功能具有双向调节作用。
E.脏腑的器质病变，通过手法的直达病所。
第6题：
特殊预防是指：（ ）
A．通过对犯罪分子适用刑罚，而预防犯罪分子再次犯罪
B．预防犯罪分子再次犯过去所犯的那种罪
C．特殊形式的一般预防
D．预防犯罪分子向其他人传授犯罪方法
【考点】特殊预防的概念
【解析】所谓特殊预防，是指防止犯罪人重新犯罪。特殊预防的对象只能是犯罪人，即实施了危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的人。
第7题：
简述刑罚的预防犯罪功能。
一是通过刑罚的适用，警戒社会上的人不实施类似犯罪行为，这是它的一般威慑或一般预防功能。
二是通过刑罚的适用，惩戒被处罚者不再犯罪，这是它的特殊威慑、特殊预防功能。
第8题：
通过对犯罪人适用刑罚，使得刑法的规定从抽象变为了具体，从而使得社会上一些有犯罪倾向的人也不敢实施犯罪。这表明刑罚具有下述哪项功能?（ ）。
A．矫正功能
B．教育功能
C．威慑功能
D．惩罚功能
C【解析1国家通过对犯罪人适用刑罚，会使社会上有犯罪倾向的不稳定分子感受到思想上、心理上的影响和震撼，出于对刑罚的畏惧而不敢实施犯罪。这就是刑罚的威慑功能。
第9题：
B.一般预防的对象是所有的犯罪人
C.刑罚对犯罪人的功能表现为消除再犯的条件、个别威慑和教育感化
D.刑罚对犯罪人之外的其他人的功能，表现为对一般公民的威慑、教育和对被害人及其亲属的安抚、补偿
第10题：
B:特殊预防是指预防犯罪人重新犯罪
C:特殊预防的途径之一是对极其严重的犯罪人适用死刑，永远剥夺其犯罪的能力
D:特殊预防的主要途径是通过对犯罪人适用刑罚，使犯罪人不能犯罪，不敢犯罪乃至不愿犯罪