法学
单选题我国社会主义法的渊源可以归结为以（）为主的法的渊源A 国内法B 一般法C 实体法D 制定法
题目
国内法
一般法
实体法
制定法
相似问题和答案
第1题：
对法的渊源，可以从是否体现为权威性法律文件来划分，如此可以将法的渊源分为（）
A.正式渊源
B.效力渊源
C.历史渊源
D.非正式渊源
第2题：
A.判例也是我国教育法的渊源之一。
B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的
C.以成为法为主要形式。
D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
第3题：
我国社会主义法律渊源可以归结为()的法律渊源。
A、以宪法为核心
B、以行政法为核心
C、以经济法为主要内容
D、以制定法为主
第4题：
我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）
正确答案:错误
第5题：
法的形式渊源法的渊源
正确答案: 指法的法律效力的来源，即一个行为规则通过什么方式产生、具有何种外部形式才被认为是法律规范，具有法律规范的效力，并成为国家机关审理案件或处理问题的规范性依据。国家制定和认可的、具有不同法律效力和不同形式的各种规范性法律文件，是法的渊源。
第6题：
我国法学上通常所说的法的渊源是指法的( )。
A．历史渊源
B．理论渊源
C．政治渊源
D．效力渊源
第7题：
B.宪法是我国社会主义法律的基本渊源
C.司法解释是我国法律渊源之一
D.国际条约不属于法的正式渊源
第8题：
有关"法的渊源"的下列表述中，均错误的组合有：（ ）
①在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而作出的分类。②一切国际条约和国际惯例都构成当代我国法的渊源。③根据有关法律规定，国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据。④法的非正式渊源是指不能被国内法院适用的渊源，如正义标准、理性原则、习惯等。⑤在我国，习惯不可以成为法的正式渊源。⑥近代以来西方国家法的渊源，在英美法系国家主要是制定法，而大陆法系国家则以判例法为主要的法的渊源。
（ ）。
A．①、②
B．③、④
C．④、⑤
D．③、⑥
「考点」法的渊源「解析」法的渊源一般是指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定和认可的具有不同法律效力和地位的法的不同表现形式。当代中国法的渊源主要是以宪法为核心的各种制定法，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、经济特区的规范性文件、特别行政区的法律法规、规章、国际条约、国际惯例等。宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据法的制定机关不同而作出的分类，故①的说法是错误的。对于国际条约和国际惯例，我国采取了保留的做法，故②项表述错误。法的正式渊源和非正式渊源的划分。是根据其是否表现为国家制定的法律文件中的明确条文形式而进行的分类，所以④项表述也错误。
⑥项是一个常识题，正确表述应该是英美法系国家以判例法为主要渊源，大陆法系国家以制定法为法的主要渊源。（萤和⑤的说法是正确的。因此。
A项为正确答案。
第9题：
我国社会主义法的渊源可以归结为以（）为主的法的渊源
- A、国内法
- B、一般法
- C、实体法
- D、制定法
正确答案:D
第10题：
关于我国劳动与社会保障法的法律渊源，以下说法正确的是（）.
- A、我国《劳动合同法》不是劳动与社会保障法的法律渊源
- B、以全国人大制定的法律为主要的法律渊源
- C、以劳动行政管理机构所制定的行政规章为主要法律渊源
- D、地方人大和政府及其相关部门制定的法律法规和办法条例是主要法律渊源
正确答案:B