法学
多选题法国近现代地方政府体制变革的趋势是（）A地方政府自主性增强B地方议会权力增强C地方政府公共管理权力增大D地方治理民主化趋势增强
题目
地方政府自主性增强
地方议会权力增强
地方政府公共管理权力增大
地方治理民主化趋势增强
相似问题和答案
第1题：
（）是近现代宪法的策源地。
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
第2题：
法国近现代地方政府体制变革的趋势是()。
A、地方政府自主性增强
B、地方议会权力增强
C、地方政府公共管理权力增大
D、地方治理民主化趋势增强
第3题：
试以美国的强市长议会制与法国的市长议会制为例，比较绝对议行分立体制的地方政府与相对议行分立体制的地方政府的区别。
（一）选举方式：美国的市长和议会都由选民通过直接选举产生；法国的地方议会由选民直接选举产生，（市议员任期六年，期满改选）再由议会依法选举一名地方长官。
（二）议决权与行政权的执行机构：美国市议会实行一院制，行使议决权，市长行使执行权和行政权，拥有广泛的任命权与罢免权，否决权，对外代表本市。
法国的议会行使议决权，地方长官行使执行权和行政权。
（三）责任与制衡体系：美国的市长和议会分别对选民负责，市长与议会互不统属，议员不得兼任市长和行政部门职位，市长和行政部门长官也不能兼任议员；法国市长兼任市议会主席，主持议会决议，同时作为国家代表，负有行政司法责任，议会则无权干涉地方长官，也无权罢免市长。
（四）综述：绝对议行分立体制的地方政府都是由选民直选，由两个权力中心各自行使议决权和执行权，彼此不负责；相对议行分立体制的地方政府只由选民投票产生地方议会，再由地方议会间接选举产生地方长官，行使行政权，不受议会干预。
第4题：
论述近现代德国教师培养变革的趋势。
正确答案: 1、重塑教师专业形象。
a教师在课堂上对那些身体残疾、学习困难或是有特殊能力的学士区别对待b为每一位学生提供个性化的支持，采用创造性的方法以更好地激励和促进他们学习c学校作为教学组织其重要性日益增加，应逐步强调内部的交流与合作、切实参与到学校的质量管理、自我评价和教师专业发展等战略规划中去。新定义的教师专业形象将有助于他们重新认识职前教师教育的目的、教师的持续性发展以及日常工作。
2、改革职前教师教育，促进教师专业发展。
a削减职前教育教师教育的时间b强调以实践为基础的职前教师教育c充分发挥学校在职前教师教育方面入门指导的功能d调整职前教师教育的体制结构，保证教师教育工作能够有效控制教师培训内容以及教学评估e将在职前教师教育节约下来的资源用于提高教师入门指导水平以及促进教师持续的专业发展。
3、实施学士与硕士连贯性学位。
这种模式主要包括：第一，学士教师课程为三年时间，包括1—2门主修学科。第二，强调实践经验的重要性，与第二阶段培养机构密切配合。第三，硕士教师教育课程应该在两年内直接针对教学专业，包括教育科学和教学法课程。
4、确保充足供应高质量的教师。有一种解决教师短缺的措施是扩大潜在的供应库。这可以通过吸引非科班出身但却有经验的个人进入教师队伍来实现。
5、改善激励机制。激励机制改革主要是通过时间补贴、休假奖励、研究生学习的费用赞助或是为在职培训提供更多的机会等措施来弥补加薪制度方面所缺乏的灵活性，同时有助于吸引更多的人进入教师专业队伍。
6、强化教育问责制。制定一个质量改进的框架，为教师和学校提供绩效目标，并作为学校监督年度规划进程的一部分。同时，对教师进行定期评价，看是否达到绩效目标并确定下一个的发展方向，对业绩优秀的教师进行表扬鼓励，对表现欠佳的教师也要给予支持和辅导。
7、加强现代化的整治和管理。
德国教师政策未来发展的关键要素是重塑监管环境。首先，重视当地政府在教育中的作用。其次，增强学校的自治权。再次，中央当局以新的角色对整个教育系统进行领导和监督，确保教育质量以促进学校发展。最后，改变检查系统。
第5题：
法国的大学管理体制是（）
A.中央集权
B.地方分权
C.大学自治
D.中央与地方政府协同共管
第6题：
西方国家地方政府的机构设置与职权的特点有()
A、地方政府层级设置普遍实行两级制或三级制
B、地方政府管理幅度具有逐步扩大趋势
C、大都市区实行多中心合作的治理体制
D、实行以行政分权为核心的主体体制
第7题：
A、日本的东京市政府
B、美国的议会经理制
C、美国的委员会制
D、法国的省级地方政府
第8题：
地方政府的横向和纵向关系，本质上是由（）直接决定的.
A.经济体制
B.决策体制
C.文化体制
D.地方政府体制
第9题：
（）是近现代宪法的策源地。
- A、美国
- B、英国
- C、法国
- D、德国
正确答案:B
第10题：
变革是中国近现代历史的独特主题，是之前的古代中国不曾有的。
正确答案:错误