法学
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相似问题和答案
第1题：
恋爱咨询实务基本程序：1、了解咨询者需求；2、结合（）标准、道德责任和恋爱误区、恋爱中的心理障碍进行分析；3、提出建议。
正确答案:恋爱道德
第2题：
大学生在恋爱过程中充满了各种心理矛盾，这些矛盾成为大学生恋爱成功率较低的主要因素，这些矛盾包括哪些？
正确答案: （1）主次关系矛盾处理不当；
（2）内外关系的矛盾难以协调；
（3）现在与将来的矛盾难以把握；
（4）享受与责任的矛盾难以统一；
（5）感情与理智的矛盾难以驾驭。
第3题：
大学生恋爱的现状是（ ）。
A.恋爱比例大，公开而主动性强
B.恋爱周期缩短，频率增快
C.恋爱动机多样化
D.恋爱悲剧增多
B.恋爱周期缩短，频率增快
C.恋爱动机多样化
D.恋爱悲剧增多
答案：A,B,C,D
解析：
第4题：
大学生恋爱心理效应是什么？
正确答案: ①美化对方
②去个性化
③产生振奋的净化效应
④产生“一日不见，如隔三秋”的铭刻效应
⑤排他和嫉妒的心理
第5题：
走出恋爱误区的三大办法，是什么？
正确答案: ①防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置；
②防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置；
③防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情。
第6题：
大学生的恋爱观具有哪些特点？
正确答案: 择偶标准的理想化、恋爱行为的公开化、恋爱的低年级化、恋爱的自我中心化、恋爱态度的轻率化、恋爱结果的非现实化、性观念变化的显性化、新的恋爱方式的产生
第7题：
大学生恋爱的误区（）、（）、（）、（）。
正确答案:不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果
第8题：
谈谈大学生恋爱与性心理的困扰，以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。
答案：
解析：
（1）大学生恋爱与性心理的困扰
①性认识的偏差；②性冲动的困扰；③性焦虑和性行为的困扰；④两性交往的不适；⑤不稳定性，耐挫力弱。
（2）大学生恋爱与性心理的调适
①以讲座等形式教育学生科学地掌握性知识；
②通过心理卫生课，让学生学会合理地控制宣泄性能量；
③教育学生积极主动进行正常的两性交往；
④教育学生正确处理恋爱挫折。
①性认识的偏差；②性冲动的困扰；③性焦虑和性行为的困扰；④两性交往的不适；⑤不稳定性，耐挫力弱。
（2）大学生恋爱与性心理的调适
①以讲座等形式教育学生科学地掌握性知识；
②通过心理卫生课，让学生学会合理地控制宣泄性能量；
③教育学生积极主动进行正常的两性交往；
④教育学生正确处理恋爱挫折。
第9题：
大学生恋爱动机的偏差表现在（）
- A、因为寂寞而恋爱
- B、因从众而恋爱
- C、因虚荣心而恋爱
- D、爱情功利化倾向
正确答案:A,B,C,D
第10题：
大学生恋爱中的心理问题及误区有哪些？
正确答案: ①大学生恋爱观念偏差
②自我评价失当
③因恋爱荒废学业
④陷入恋爱误区
⑤恋爱价值观混乱
⑥失恋