法学

问答题简述健康保险合同的特征。

题目
问答题
简述健康保险合同的特征。
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相似问题和答案

第1题:

简述健康促进的基本特征


参考答案:健康促进具有约束性
  健康促进涉及面广
  健康促进是全面增进健康素质
  健康教育是健康促进的基础,健康促进是健康教育的动力
  健康促进融客观支持和主观参和于一体

第2题:

简述心理健康教育目标的特征?


正确答案: 心理健康教育的目标应具有以下几方面的特征:
(1)心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的。
心理健康教育要建立在让下一代适应未来发展的需要上,因为未来世纪的发展速度将比以往所有的世纪的总和还要快,教育给予人的不仅是已有的知识经验,还有在动态环境下变幻莫测的种种发展机会,只有在知识范围、能力系统、心理状态等方面大大超过前人,才能成为时代的成功者。所以,心理健康教育的目标应该是面向未来的。
(2)心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展。
在教育过程中,应非常重视受教育者的主体性,并把个性作为整个教育的出发点,认为个性的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。人与人之间在基本心理素质上是相同或相近的,同时人与人之间的心理素质又存在着很大的差异。人的基本心理素质的相同性为每个人的发展提供了多种可能性,而在环境和教育的影响下,每个人的主观能动性不同,使人与人之间的差异客观存在。心理素质教育就是从人的差异出发,通过教育过程使每个学生在原有的基础上得到发展与完善。
(3)心理素质教育的目标应是多层面的。
心理素质不是一个单一的构成物,它包括心理健康水平、个性心理品质的好坏、各种心理能力的强弱及社会适应状况等各个不同而又相互联系的层面。因此,心理素质教育的目标与要求应体现在以上各个层面上,并应有积极与消极之分。

第3题:

在人身保险合同中,具有补偿性特征的除了意外医疗保险外,还有健康保险。()

A.对

B.错


参考答案:A
P3,p3L8

第4题:

简述心理健康教育课程的特征与原则。


正确答案: 一是心理健康教育课程的最大本质特征人本化,从教育效果看强调三重,重参与、重过程、重转变。
二是心理健康教育课程的原则心理健康教育课程是心理健康教育的主要形式,心理健康教育的一般原则,如发展性原则、主体性原则、活动性原则、全体性原则之外,还必须特别强调体验性原则和相容性原则。

第5题:

简述保险合同的特征。


正确答案:双务有偿合同;不要式的诺成合同;附和合同;射幸合同。

第6题:

简述保险合同法律特征


正确答案:①有偿合同(享受权利必须付出代价);
②保障合同
③双务合同(保险是附有条件的双务合同);
④附合合同,也叫格式合同(一方当事人事先拟定,另一方选择);
⑤射幸合同(合同的效果在订约时不能确定);
⑥最大诚信合同

第7题:

简述健康的生理特征。


正确答案: (一)生理健康特征:1.眼睛有神2呼吸微徐3.二便正常4.脉象缓匀5.形体壮实6.面色红润7.牙齿坚固8.双耳聪敏9.腰腿灵便10.声音洪亮11.须发润泽12.食欲正常
(二)心理健康特征1精神愉快2.记忆良好

第8题:

按照保险人的保险金给付范围的标准,健康保险合同分为

A、总括医疗保险合同

B、特定医疗保险合同

C、团体健康保险合同

D、个人健康保险合同


正确答案:AB

第9题:

简述保险合同的法律特征。


正确答案: (1)射悻性;
(2)复合与约定并存性
(3)双务性;
(4)要式性;
(5)有偿性;
(6)诚信性;
(7)保障性;

第10题:

简述保险合同条款的特征。


正确答案:保险合同条款具有以下特征:
(1)保险合同的条款有保险人事先拟定
(2)保险合同条款通常规定各种险种的基本事项。保险合同包括基本条款和特约条款。