法学

判断题“正方形是平面内每个内角都是直角的四边形。”作为概念是否正确?A 对B 错

题目
判断题
“正方形是平面内每个内角都是直角的四边形。”作为概念是否正确?
A

B

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第1题:

只有一个角是直角的四边形,就是长方形或正方形。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
长方形:每个角都是直角的四边形,叫做长方形。正方形:四条边都相等,四个角都是直角的四边形,叫做正方形。

第2题:

如图所示,△ABC是直角形,四边形IBFD和四边形HFGE都是正方形,已知AI=1cm,IB=4cm,问正方形HFGE的面积是多少( )



答案:C
解析:
C。设正方形HFGE的边长为X,由三角形EHD相似于三角形DIA可知,EH/DH=DI/DA,即X/(X-4)=4/1,解得X=16/5,那么正方形面积为X的平方等于10.24。

第3题:

知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )

A、上位学习

B、下位学习

C、组合学习

D、推理学习


正确答案:B

第4题:

如图9所示的“勾股树”中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为12cm,则A、B、C、D四个小正方形的面积之和为__________。


答案:
解析:
144

第5题:

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”概念。这种学习是()。
A.连锁学习
B.概念学习
C.辨别学习
D.规则学习


答案:B
解析:
加涅根据学习的复杂程度,将学习分为八类。系列学习,又称“连锁”学习,指将一系列刺激一反应动作按一定序列联合起来。概念学习是指对刺激进行分类时,学习对同一类刺激作出相同的反应,即对该类事物的抽象特征作出反应。因此本题的题干正符合此种学习方法。B为正确选项。

第6题:

实测四边形内角和为359°59′24″,则四边形闭合差及每个角的改正数为()。

A.+36″、-9″

B.-36″、+9″

C.+36″、+9″

D.-36″、-9″


正确答案:B

第7题:

如图,由四个全等的直角三角形拼成一个大正方形,每个三角形的面积都是1,且两直角边之比大于等于2,则这个大正方形的面积至少是()。

A.4
B.5
C.6
D.7

答案:B
解析:
第一步,本题考查几何问题,属于平面几何类。
第二步,根据图形可知大正方形面积=4个三角形面积+小正方形面积=4+小正方形面积,小正方形边长=三角形长直角边-短直角边,那么当三角形两直角边差最小时,可得大正方形面积最小,由于两直角边之比大于等于2,即当两直角边之比等于2时,大正方形面积最小。
第三步,设三角形短直角边为a,则长直角边为2a,三角形的面积为

解得a=1,所以小正方形的面积为(2a-a)2=1×1=1,故大正方形面积至少为4+1=5。
因此,选择B选项。

第8题:

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )

A.连锁学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则学习


正确答案:B
【精析】B加涅的学习层次分类中,概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。

第9题:

如图所示,ΔABC是直角三角形,四边形和四边形HFGE都是正方形,已知AI=1cm,IB=4cm,问正方形HFGE的面积是多少?( )


答案:C
解析:
根据题意,AB = 5cm,ID=BF=4cm,我们利用比例关系“AI : ID = AB : BC”可得 BC=20cm,那么FC=BC-BF=16(cm)。我们假设EG=FG=xcm,那么GC=16-x,再利用比例关系"AB : BC=EG : GC”,得到5 : 20 = x : (16-x),解得x=3. 2,那么正方形HFGE 的面积为x2=

第10题:

测得某四边形内角和为360°00′36″,则内角和的真误差和每个角的改正数分别为( )″。

A.-36、+9
B.+36、+9
C.+36、-9
D.-36、-9

答案:C
解析:

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