医学

单选题在我国封建社会,教育的目的是()A 为国家培养科学研究人才B 为地主阶级培养臣仆C 为国家培养管理人才D 为国家培养医护人才

题目
单选题
在我国封建社会,教育的目的是()
A

为国家培养科学研究人才

B

为地主阶级培养臣仆

C

为国家培养管理人才

D

为国家培养医护人才

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

“明人伦”是我国( )的学校教育目的。

A.原始社会末期

B.奴隶社会

C.封建社会

D.国民党统治时期


正确答案:B

 西周是我国奴隶制社会的高度发展时期,学校集前代之大成,汇合各种学校构成一套组织比较完备的学制系统,有国学乡学之分。教育内容特别注重道德教育,以明人伦为核心,以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。

第2题:

“明人伦”是我国( )的学校教育目的。

A.奴隶社会时期

B.国民党统治时期

C.原始社会末期

D.封建社会时期


正确答案:D
“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的,所谓“明人伦”就是“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。“明人伦”是我国封建社会的学校教育目的。根据题意,此题正确答案为:D。

第3题:

我国封建社会的学校教育大体分为官学和____________两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____________教育和骑士教育。


正确答案:
私学 教会

第4题:

下列关于封建社会教育的表述不正确的是( )

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的主要类型
B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征
D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

答案:D
解析:
封建社会的生产仍是手工操作的小生产,生产劳动者的培养不需要通过学校教育,因而封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动脱离的。

第5题:

我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是()

A.加强思想控制

B.促进学术繁荣

C.与科举制配套

D.推行儒学教育


参考答案:A

第6题:

我国封建社会的教育内容是( )、( )。


正确答案:
五经、四书

第7题:

封建社会我国儿童学前教育总的特点是什么?


参考答案:⑴打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。⑵学前教育的内容大为丰富,涵盖了德、智、体诸方面,并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文化知识教育等方面的教材。⑶对幼儿的潜能进行了最大限度的挖掘,学前教育内容的难度与广度均有较大的增加。⑷学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩,在实施过程中,总体上是重教轻养。⑸儒家思想规范指导着学前教育的实施。

第8题:

下列说法错误的是().

A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育

C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

D.在欧洲封建社会里,教会教育的教育内容是“七艺”


正确答案:B

第9题:

下列关于封建社会教育表述不正确是( )。

A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型

B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合


正确答案:D
西周时期,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”和“乡学”之分。到了春秋战国时期,官学衰微,私人讲学之风大兴,官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型。封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主,西欧中世纪的教育几乎为教会所控制,因而这一时期的教育主要是以培养僧侣人才为目的的教会教育,分为僧院学校、大主教学校和教区学校。僧院学校和大主教学校主要是培养僧侣和统治阶级的接班人,学习的内容主要是神学和“七艺”,教区学校主要对普通贫民子弟进行教育,教育内容为“骑士七技”。古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性。封建社会的学校教育与生产劳动相脱离,所以D选项的表述是不正确的。

第10题:

我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是()

A奴隶社会时期

B封建社会时期

C清末时期

D民国时期


C