医学

单选题下列哪项不属于儿童多动症的主要表现()A 注意缺陷B 活动过多C 情绪焦虑D 学习困难E 神经、精神发育异常

题目
单选题
下列哪项不属于儿童多动症的主要表现()
A

注意缺陷

B

活动过多

C

情绪焦虑

D

学习困难

E

神经、精神发育异常

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第1题:

简述儿童多动症的主要表现及其治疗方法。


正确答案:
(1)儿童多动综合征又叫轻微脑机能障碍,是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍。
(2)其症状大体可概括为七个主要方面:
①活动过多;
②注意力障碍;
③冲动行为;
④感知觉及认识障碍;
⑤学习障碍;
⑥轻微的神经系统功能障碍。核心症状是活动过多和注意障碍。
(3)儿童多动症的治疗方法。常用的治疗方法有:
①教育方法。儿童多动症治疗应以教育为主,药物为辅;
②心理治疗。心理治疗包括个别心理治疗、行为治疗、对父母的心理治疗;
③药物治疗。对于病情较严重的患儿可配合药物治疗。
④饮食治疗。在饮食中控制食品中的调味剂和人工色素。

第2题:

请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的

A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关


正确答案:C
试题难度:难
认知层次:解释+简单应用
解析:考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识,有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称“注意缺陷多动障碍”,是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度,伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能(阅读、书写)获得困难为表现的“学习障碍”是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂,为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力,重点提供行为指导、行为治疗。

第3题:

学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。


正确答案:
好动 冲动 行为障碍

第4题:

下列哪项不代表多动症儿童的特征?()

A行为冲动

B品德不良

C固执任性

D破坏纪律


B

第5题:

儿童多动症的主要症状,


答案:
解析:
多动症。 儿童多动症又称注意力缺陷多动症 (ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童行为异常疾病,主要有两种表现形式: (1)注意缺陷为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。注意障碍是本症必须具备的症状。 (2)多动障碍为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动,指多动行为仅出现在某些场合。

第6题:

学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、 __________ 、注意力缺陷和__________所造成的。


正确答案:
冲动 行为障碍

第7题:

儿童活泼,多问是“多动症”的表现。
()


答案:错
解析:
多动症是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。多动症儿童的主要特征有:(1)活动过多;(2)注意力不集中;(3)冲动行为。

第8题:

下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是()。

A.注意障碍

B.行动较灵活

C.活动过度

D.学习困难


参考答案:B

第9题:

下列关于小学生的多动症说法错误的是( )。

A.多动症一般在10岁以后会有异常表现
B.患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
C.多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D.多动症也称“儿童多动综合症”,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动

答案:A
解析:
注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

第10题:

儿童多动症最主要的临床表现是()

  • A、注意缺陷
  • B、活动过多
  • C、学习困难
  • D、品行问题
  • E、易冲动

正确答案:A

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