医学
问答题何谓双生子研究？它在遗传药理学的研究中具有何种作用？
题目
参考答案和解析
双生子分两种:一种称为单卵双生(同卵双生，monozygotic twin,MZ)，是受精卵在第一次卵裂后，每个子细胞各发育成一个胚胎，故它们的性别相同，遗传特性及表型特征也基本相同;另一种称为双卵双生(异卵双生，dizygotic twin,DZ)，来源于两个卵子分别与精子受精而发育成的两个胚胎，故其性别不一定相同，遗传特征及表型仅有某些相似。两种双生子可从外貌特征、皮纹、血型、同工酶谱、血清型、HLA型或DNA多态性加以鉴定。单卵双生子在不同环境中生长发育可以研究不同环境对表型的影响;双卵双生子在同一环境中发育生长可以研究不同基因型的表型效应。通过比较单卵双生和双卵双生某一性状(或疾病)的发生一致性，可以估计该性状(或疾病)发生中遗传因素所起作用的大小。一般可用发病一致率(同病率)来表示。发病一致率(%)=同病双生子对数/总双生子(单卵或双卵)对数×100。例如结核病MZ同病率为74%，DZ同病率为28%，可以认为结核病的发生有一定遗传背景
相似问题和答案
第1题：
在多基因遗传病中，了解遗传度最有效的方法是
A、家系研究
B、双生子研究
C、寄养子研究
D、精神疾病的流行病学调查研究
E、环境因素的研究
第2题：
A、安全药理学研究不使用离体器官
B、安全药理学研究使用的动物均为小鼠或大鼠
C、安全药理学研究不能使用麻醉动物
D、安全药理学研究贯穿在新药研究全过程中
E、具有新的作用机制的细胞毒类药物首次用于临床前可不做安全药理学研究
第3题：
研究人格遗传因素的最好方法是【 】
A．双生子研究
B．社会文化因素研究
C．家庭环境因素研究
D．自然物理因素研究
第4题：
何谓双生子研究？它在遗传药理学的研究中具有何种作用？
正确答案: 是通过比较同卵双生子之间和异卵双生子之间在心理发展特征上相似程度，来了解遗传和环境因素对这种心理发展特征的影响程度。
双生子分两种:一种称为单卵双生(同卵双生，monozygotic twin,MZ)，是受精卵在第一次卵裂后，每个子细胞各发育成一个胚胎，故它们的性别相同，遗传特性及表型特征也基本相同;另一种称为双卵双生(异卵双生，dizygotic twin,DZ)，来源于两个卵子分别与精子受精而发育成的两个胚胎，故其性别不一定相同，遗传特征及表型仅有某些相似。两种双生子可从外貌特征、皮纹、血型、同工酶谱、血清型、HLA型或DNA多态性加以鉴定。单卵双生子在不同环境中生长发育可以研究不同环境对表型的影响;双卵双生子在同一环境中发育生长可以研究不同基因型的表型效应。通过比较单卵双生和双卵双生某一性状(或疾病)的发生一致性，可以估计该性状(或疾病)发生中遗传因素所起作用的大小。一般可用发病一致率(同病率)来表示。发病一致率(%)=同病双生子对数/总双生子(单卵或双卵)对数×100。例如结核病MZ同病率为74%，DZ同病率为28%，可以认为结核病的发生有一定遗传背景
第5题：
关于安全药理学研究的说法，正确的是（）。
- A、安全药理学研究不使用离体器官
- B、安全药理学研究使用的动物均为小鼠或大鼠
- C、安全药理学研究不能使用麻醉动物
- D、安全药理学研究贯穿在新药研究全过程中
- E、具有新的作用机制的细胞毒类药物首次用于临床前可不做安全药理学研究
正确答案:D
第6题：
对于精神障碍病因学中遗传因素研究方法应排除
A．高发家系的前瞻性研究
B．双生子研究
C．寄养子研究
D．遗传基因的研究
E．神经发育模型研究
神经发育模型研究不属于精神分裂症遗传因素研究。
第7题：
B.安全药理学研究使用的动物均为小鼠或大鼠
C.安全药理学研究贯穿在新药研究全过程中
D.安全药理学研究不使用离体器官
E.具有新的作用机制的细胞毒类药物首次用于临床前可不做安全药理学研究
第8题：
精神分裂症遗传因素研究不包括
A、家系调查
B、双生子研究
C、寄养子研究
D、遗传途径的研究
E、神经发育模型研究
第9题：
对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较，是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。
正确答案:正确
第10题：
科学假说的特点决定了它在科学研究中具有重要的方法论作用。
正确答案: ①科学假说是科学观察和实验的先导。科学假说作为“工作模型”，既决定着观察实验的设计构思，又直接影响着观察实验过程中主体对经验材料的确认和选择，使科学研究活动避免盲目性。正如贝弗利奇所说：一个用某种“假说武装头脑的人，比没有这种假说武装的人能够做出许多更为重要的发现”。
②科学假说是科学理论形成和发展的桥梁。科学研究的根本任务是达到对自然现象的本质和规律性的理论把握。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备时，只有借助于假说的形成，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事物的本质和内在的规律。自然科学就是沿着“经验事实——假说——理论——新经验事实——新家说——新理论„„”的途径不断发展的一种重要形式，所以，恩格斯说“只要在思维着，它的发展形式就是假说”。