组的规模大小
组的性质
组的顺应性
组内交流
第1题:
在期末评估时,可从两方面入手,一是对小组的教学评价,二是()。
第2题:
大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
第3题:
第4题:
小组教学环境的重要因素之一是()
第5题:
大学教学的主要社会价值之一是()。
第6题:
协作学习的基本要素()
第7题:
大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是()。
第8题:
大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。
第9题:
小组教学法的目的是()
第10题:
信息化教学设计的基本特点之一是创设寓教于乐的学习环境。