医学
单选题教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）A “杜威评价模式”B “斯金纳评价模式”C “布鲁纳评价模式”D “泰勒评价模式”
题目
单选题
教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）
A
“杜威评价模式”
B
“斯金纳评价模式”
C
“布鲁纳评价模式”
D
“泰勒评价模式”
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相似问题和答案
第1题：
课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。（ ）
答案：对
解析：
第2题：
目前，教学目标的分析一般以（）为依据。
- A、教学计划
- B、教育方针
- C、教育目标分类学
- D、教学内容
正确答案:C
第3题：
()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。
A、泰勒模式
B、CIPP模式
C、CSE评价模式
参考答案：A
第4题：
教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
正确答案:正确
第5题：
健康教育的程序包括：（）
- A、学习需求的评估
- B、学习能力的评估
- C、学习资源的评估
- D、确定学习目标
- E、制定教学计划
- F、执行教学计划
- G、评价教学过程
- H、评价教学结果
正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H
第6题：
选择教学方法、进行教学评价的依据是（ ）
A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
答案：C
解析：
教学目标是在教学活动中所期待得到的学生的学习结果，是整个教学设计中最重要的部分。
第7题：
专科教育的基本特点是（）。
- A、以应用型人才为培养目标
- B、以市场为导向的专业设置
- C、以能力为本位的课程设置
- D、实践教学环节相对突出
正确答案:A,B,C,D
第8题：
课程与教学目标的功能包括()
A、为课程内容和方法的选择提供依据
B、为课程与教学的组织提供依据
C、为课程实施提供依据
D、为课程与教学的评价提供依据
参考答案：A,B,C,D
第9题：
下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）
- A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
- B、教学目标是教学评价的依据
- C、教学目标可以引导学生的学习活动
- D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
正确答案:D
第10题：
教学评价的特征有（）。
- A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断
- B、教学评价的目的是促进学生的发展
- C、教学评价应当以教学目标为依据，明确的教学目标是搞好教学评价的前提
- D、教学评价的目的是促进教师的发展
正确答案:A,B,C