46条染色体
22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体
22条常染色体+X、Y染色体
44条常染色体+X、Y染色体
第1题:
第2题:
“人类基因组计划”需要测定人体的染色体数目是()
第3题:
下列哪项不是结构基因组学的研究内容 ( )
A、在基因组中寻找能表明基因之间位置关系的遗传标记
B、弄清楚人类每个基因的功能
C、对人类基因组的核苷酸组成进行测序
D、弄清楚人类基因组不同载体DNA克隆片段所处的染色体位置
E、鉴别出人类基因组中占据2%~5%长度的全部基因的位置、结构与功能
第4题:
人类染色体根据()和()的位置排队,共分为()组。
第5题:
人类基因组研究哪些内容?研究人类基因组有何重大意义?
第6题:
人类单倍体基因组是指存在于多少条染色体上的全部遗传信息?()
A22条常染色体
B22条常染色体+X染色体
C22条常染色体+Y染色体
D22条常染色体+X染色体+Y染色体
第7题:
人类单倍体基因组是指存在于多少条染色体上的全部遗传信息?()
第8题:
人类基因组研究是当前国际生物医学界最前沿的研究领域。它对人类的医疗、健康具有重要意义。人类基因组研究计划的任务可以说有两个:一是“读出”人类基因组全部核苷酸的腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)语言,即把人类基因组的排序搞清楚;二是“读懂”人类基因组全部的A、T、C、G语言,即“破译天书”。现在人类基因组计划工作已完成()。
A. 人类基因组序列全部的测序任务,即完成全部“终图” B. “破译天书”任务 C. 人类基因组序列测序的总体框架图以及局部“终图” D. 全部“终图”和“破译天书”任务
第9题:
人类单倍体基因组是指存在于()条染色体上的全部遗传信息
第10题:
人类基因组测序是测定人的()