医学
单选题“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）A 注意的稳定性B 注意的分配C 注意的转移D 注意的分散
题目
单选题
“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）
A
注意的稳定性
B
注意的分配
C
注意的转移
D
注意的分散
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相似问题和答案
第1题：
教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
正确答案：C[解
析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性，是注意稳定的外部条件。注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握4—6(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时，个体的情绪对注意的广度也有影响，情绪越紧张，注意广度越小。注意的分配也就是通常所说的“一心二用”，是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视，一边打毛衣。注意分配的条件是，同时进行的活动只有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度。注意的转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。同时，注意的转移与原先注意的强度有关。原先的注意越集中，转移就越困难。
析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性，是注意稳定的外部条件。注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握4—6(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时，个体的情绪对注意的广度也有影响，情绪越紧张，注意广度越小。注意的分配也就是通常所说的“一心二用”，是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视，一边打毛衣。注意分配的条件是，同时进行的活动只有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度。注意的转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。同时，注意的转移与原先注意的强度有关。原先的注意越集中，转移就越困难。
第2题：
学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。
A.注意分散性
B.注意稳定性
C.注意分配性
D.注意转移性
参考答案：C
第3题：
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )
A．注意范围
B．注意稳定性
C．注意转移
D．注意分配
正确答案：D
D【解析】个体能够同时从事两种活动的现象是注意的分配。
D【解析】个体能够同时从事两种活动的现象是注意的分配。
第4题：
某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
正确答案:错误
第5题：
学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。
A.注意的范围
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
答案：D
解析：
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中有大量的“一心二用”现象，如学生在课堂上边听课边记笔记，就属于注意的分配。
第6题：
有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( )
教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了( )
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
C.注意的分配
第7题：
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质
A．注意稳定性
B．注意的分配
C．注意的广度
D．注意的转移
正确答案：B
很显然，注意作为心理活动对一定事物的指向与集中的心理现象．学生一边听讲一边记笔记表现了注意的分配特性。
第8题：
“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()
A、注意的稳定性
B、注意的分配
C、注意的转移
D、注意的分散
参考答案：B
第9题：
一边听课，一边记笔记。这是（ ）
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的分散
D.注意不集中
B.注意的转移
C.注意的分散
D.注意不集中
答案：A
解析：
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中大量的“一心二用”现象，如学生在课堂上边听课边记笔记，都属于注意的分配。
第10题：
学生一边听课一边记笔记的情况，属于（）。
正确答案:注意的分配