医学

问答题简述视觉康复过程中近用助视器或近距离训练的基本原则。

题目
问答题
简述视觉康复过程中近用助视器或近距离训练的基本原则。
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第1题:

简述视觉康复训练的远用助视器的训练方法。 


正确答案: 1)目标定位训练;
2)注视训练;
3)定位注视联合训练;
4)跟踪训练;
5)追踪训练;
6)搜寻训练;

第2题:

为什么非视觉的辅助设备或装置也属于助视器的范围?


正确答案:助视器,从字面上看是帮助视力的,从前面提到的助视器来看,不论是光学的、非光学的、远用的、近用的助视器,都是为了充分提高低视力患者的视功能,或充分利用其视功能的。但是,有些辅助设备或装置,虽然不是直接帮助视力的,但是可以用听觉、触觉,及其他方式来代替视觉的不足,从而帮助了低视力患者,所以也被叫作助视器。最古老的助视器是手杖,它实际上是盲人及低视力患者延长他们触觉的一个工具。随着科学技术的发展,出现了各种各样的电子行动工具,包括超声波及激光等类型。从形式上讲,有做成手电筒形、眼镜形、手杖形等多种形式。某些装置还可根据障碍物的高度、性质发出不同的音响。另一种传统的卓有成效的助视工具就是导盲犬。其他还有许多利用触觉、听觉等帮助视力残疾者从事某些具体工作的工具。如靠触觉的阅读仪器,将文字形状变换成振动方式表现出来,就象在手指上写字。还有盲文、水杯报警器、自动穿线器等,也都属于助视器的范围。

第3题:

关于助视器的概念,以下说法错误的是()。

A、助视器是一种工具,能够帮助患者

B、在低视力的康复中它并不是唯一重要的

C、助视器可有可无

D、在低视力的保健及康复中,助视器只是重要的一部分而不是全部


答案:C

第4题:

简述视觉康复过程中近用助视器或近距离训练的基本原则。


正确答案:1)应使训练环境尽可能轻松,患者不出现紧张、疲劳等情况;
2)开始训练应简单一些;
3)训练时间应短一些,当患者对技术比较熟练时,再将训练时间延长。

第5题:

简述近用助视器能增大视网膜成像的方法。 


正确答案: 1)相对体积放大作用;
2)相对距离方法作用;
3)角放大作用;
4)投影放大作用

第6题:

近用助视器的原理是什么?


正确答案:近用助视器的原理就是将目标外观予以增大,即增大目标在视网膜上的成像,从而提高辨别能力。有四种方法可以增大视网膜成像,即产生放大作用。第一是相对体积的放大作用。以当外界目标增大时,视网膜成像亦随之增大,二者的关系是正比关系,即目标增大几倍,视网膜成像也增大几倍。相应的例子有大字书、大字报等。第二是相对距离放大作用。也叫移近放大作用,即将目标例如书本向眼前移近而产生放大作用。第三是角性放大作用。第四是投影放大作用。即把目标放大投影到屏幕上,如电影、幻灯以及闭路电视等,都可以称为投影放大。实际工作中,助视器可以利用上述四种放大作用中的一种或几种,如将目标增大2倍(相对体积放大),然后目标从眼前40cm移近到20cm(相对距离放大),又放大2倍,总的放大倍数为4倍。

第7题:

简述近用助视器的训练--视觉技术的有效应用。


正确答案: 1)调焦训练;
2)定位训练;
3)搜寻训练;
4)注视训练

第8题:

远用望远镜式助视器,最大缺点是();而近用眼镜式助视器的最大缺点是()。


正确答案:视野小;阅读距离太近

第9题:

简述视觉康复训练--追踪训练的内容。 


正确答案: 1)追踪一个运动目标;
2)在室内可以看指导者手中的目标,而目标可以做各种运动;
3)在室外可以联系追踪个玩耍的孩子、骑自行车者或者跑动的汽车等。

第10题:

近用眼镜助视器的实际意义在于()。

  • A、增加阅读距离
  • B、缩短阅读距离
  • C、减轻助视器重量
  • D、利用距离相关性放大作用

正确答案:D

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