6个月
7~8个月
9个月
10个月
11个月
第1题:
躯干的平衡训练以本体感觉训练为主要内容。错误的内容是
A、在控制性活动时,应用髋的运动结合脊柱的旋转
B、以后可坐于治疗球上,采用下肢活动的对策控制平衡
C、在稳定站立训练时,通过躯干直立位下髋的运动完成侧向及物
D、逐渐可进展至站立位,站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上(双足或单足)
E、开始时可在坐位进行,通过上肢在矢状面的运动稳定其屈、伸肌力量
第2题:
第3题:
动态平衡训练法包括
A、摇晃平衡板
B、前臂支撑俯卧位
C、扶平衡杠站立
D、前臂支撑俯卧跪位
E、站立位(扶平衡杠站、独立站、单腿站)
第4题:
正常小儿可抓物站立或抓住检查者的手后自行站起,脊柱充分伸展,称为抓站阶段的月龄为()。
第5题:
当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动教学计划起点应确立在()。
第6题:
第7题:
扶持正常小儿腋下站立,多数可站立,髋关节多不能充分伸展,称为扶站阶段的月龄为()。
第8题:
静态平衡训练法不包括
A、半跪位
B、前臂支撑俯卧位
C、前臂支撑俯卧跪位
D、利用大小不同的充气球训练
E、站立位(扶平衡杠站、独立站、单腿站)
第9题:
小儿站立稳定后,可以牵手向前迈步,称为牵手走阶段的月龄为()。
第10题:
在抓站的基础上,由于立位平衡功能的逐渐完善,小儿可以独自站立,开始时间较短,逐渐延长,称为独站阶段的月龄为()。