个人
工会
企业
社会
投资人
第1题:
经济运行主体,可以分为( )三个层面。
A.个人、企业、社会
B.个人、企业、国家
C.个人、企业、经济
D.个人、社会、国家
第2题:
通常谈判目标可以分为()、()和()三个层次。
第3题:
经济运行主体可以分为( )三个层次。
A.个人
B.工会
C.企业
D.社会
E.投资人
第4题:
按决策权力主体的不同,课程可以分为()、()和()三个层次。
第5题:
课程决策是贯穿于整个课程研制过程的一个普遍现象,从决策主体来看,课程决策可以分为()、()和()等三个层次。
第6题:
A.政治保障
B.经济保障
C.服务保障
D.精神保障
E.组织保障
第7题:
经济管理分为三个层次:高层管理、中层管理和基层管理。
第8题:
经济法律关系的主体可以分为()
A、经济管理主体
B、经济活动主体
C、经济领导主体
D、经济指挥主体
第9题:
经济运行主体,可以分为( )三个层面。
第10题:
教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、()和现实层次。