问答题试运用劳动需求原理分析最低工资对劳动市场的影响。

(1)社会学习理论观察学习是班杜拉社会学习理论的一个基本概念。所谓观察学习，实际上就是通过观察他人（榜样)所表现的行为及其结果而进行的学习，它不同于刺激反应学习。刺激反应学习是学习者通过自己的实际行动，同时直接接受反馈（强化），即通过学习者的直接反应给予直接强化而完成的学习。而观察学习的学习者则可以不必直接地做出反应，也不需亲自体验强化，而只是通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化就能完成学习。
观察学习表现为一定的过程，班杜拉认为这个过程包括注意过程、保持过程、复现过程和动机过程等四个组成部分。
班杜拉的社会学习理论从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习，认为人的行为的变化，既不是由个人的内在因素，也不是由外在的环境因素所单独决定的，而是由两者相互作用的结果所决定，认为人通过其行为创造环境条件并产生经验（个人的内在因素），被创造的环境条件和作为个人内在因素的经验又反过来影响以后的行为等。
(2)儿童通过大众传媒观察学习和模仿，容易学习一些行为方式，这其中包括健康和不健康的内容。比如未成年学生对网络的迷恋，容易引导学生模仿一些言行举止。
(3)对于大众媒体对儿童心理发展的影响，社会、学校、家长需要通力合作,共同促进儿童健康成长。首先应该控制源头,引导社会为儿童提供积极健康的社会环境。其次，家长、学校和社会要为儿童提供正面的榜样行为。最后，引导学生形成健康的情感体验，内化为道德品质，促进自我强化的形成。

根据需求原理，价格上升，需求会下降，故如果最低工资法规定的最低工资高于劳动市场的均衡价格，则会引起失业。

(1)最低工资立法是各国政府保护劳动者的一项重要法律，其中心目的是以法律形式来保证劳动者通过劳动所获得的最低工资能够满足其自身及其家庭成员的基本生存需要。政府通过实施最低工资立法，规定雇主向员工支付一个高于市场均衡工资的工资，即效率工资，如图1-1所示，使得劳动供给量大于需求量，结果是出现失业。

(2)劳动力市场中存在着非成熟工（比如刚毕业的年轻学生）和熟练工两类劳动力，最低工资立法对这两种类型劳动力的影响是不一样的。熟练工劳动力不受最低工资立法的影响，因为他们的均衡工资大大高于最低工资。对于这些工人来说，最低工资是非限制性的。对于非熟练工（比如刚毕业的年轻学生）来说，由于非熟练工的均衡工资往往较低，实施最低工资立法，会造成一部分非熟练工的失业，现实中甚至还会出现部分非熟练工为了就业最终接受低于最低工资的工资水平。 (3)假定劳动市场上劳动者面对的是垄断厂商，政府规定最低工资很可能会增加就业量。如图1—2所示，垄断厂商按照边际产品价值等于边际要素成本的原则确定工资水平为Wm 就业量为Lm 如果政府规定最低工资（高于均衡工资Um），垄断厂商会通过最终产品的加价，而不是减少雇佣工入的办法来增加利润，因此垄断厂商将增加雇佣工人，使得就业量增加。比如说，政府规定最低工资为竞争性市场工资水平，此时垄断厂商会增加雇佣工人，直到就业量增加到

(4)最低工资立法一方面来说有助于促进社会稳定。对于买方垄断情况，实施最低工资立法可能会迫使垄断厂商增加劳动力需求，同时提高了工资水平。对于一般情形，实施最低工资立法有利于保障低收入者的基本生活，促进消费，带动经济增长；有利于调节收入分配差距，实现社会公平；有利于产业结构的优化和升级。 从另外一方面来说，最低工资立法导致部分年轻人失业在家，有可能导致社会混乱，不利于年轻人的发展以及社会的稳定。同时，实施最低工资立法，也给一些厂商支付低工资提供了法律保 障，反而在一定程度上侵害了劳动者的合法利益。