经济学
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相似问题和答案
第1题：
试论述拍卖产生和发展的原因及经济条件。
参考答案：
商品价格的不确定性是拍卖产生的主要原因；卖方对利益最大化的追求是拍卖产生的源动力；买方的收入水平和参与度的提高是拍卖发展的一个重要原因；拍卖人的良好服务是保证拍卖市场运行和发展的关键。
第2题：
拍卖规则的主要经济功能包括（）
A.创新均衡模式
B.提高产品附加值
C.增加交易风险
D.实现资源有效配置
参考答案：A, D
第3题：
试论述拍卖经济学的具体研究方法。
参考答案：实证分析与规范分析相结合；静态分析与动态分析相结合；定性分析与定量分析相结合；微观分析与宏观分析相结合。
第4题：
论述人民法院强制拍卖时禁止无保留价拍卖的必要性及意义。
正确答案: 最高人民法院的司法解释明确规定，司法强制拍卖必须确定保留价，并规定保留价由人民法院参照评估价确定。在强制拍卖被执行财产时，为了保障执行当事人的基本财产权利，必须对拍卖标的设定保留价，拍卖机构不得以低于保留价的价格拍卖成交，面对较大值的标的的拍卖必须严格遵循该原则，否则可能造成巨大的经济损失，损害双方当事人的合法权益。
第5题：
论述拍卖流程设计的基本要求
正确答案: （1）以企业目标为导向调整组织结构，严格贯彻执行企业的方针，政策。
（2）必须树立以顾客满意为中心的服务理念
（3）上下整体联动，建立畅通的交流渠道
（4）注重拍卖流程的连续性和关联性，强调拍卖流程的系统优化
（5）拍卖流程设计要完整，清晰，有效。
第6题：
论述拍卖规则的经济功能。
参考答案：实现资源有效配置，提高经济效率；规范交易行为，节约交易成本；降低交易不确定性，创造竞争与合作条件；创新均衡模式，提供激励机制。
第7题：
联系实际论述教育的经济功能。
答案：
解析：
[参考答案](1)教育是劳动力再生产的重要手段
马克思主义经济学认为生产力是人类控制与征服自然的能力，是由“有目的活动或劳动本 身，劳动对象和劳动资料”共同构成的，是物的因素和人的因素相结合的总体能力。劳动者是 生产力诸因素中最重要的成分。在科学技术迅猛发展的今天，不仅科学文化知识的掌握、生产 技能的形成离不开教育的系统训练，就是劳动经验的传递也要靠教育，才能实现周转的高速度 与高效率。所以马克思在考察生产劳动过程及其发展规律时，盛赞教育对生产力的重大作用， 指出“教育会生产劳动能力”，“要改变一般的人的本性，使他获得一定劳动部门的技能和技巧， 成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育和训练”。
(2)教育可实现劳动能力和再生产，是提高劳动者生产能力的重要手段
对于劳动者个体来说，通过教育和训练，他的劳动能力的增强主要表现在下列几个方面：
①提高生产者对生产过程的理解程度和劳动技能技巧的熟练程度，从而提高工作效率。
②能合理操作、使用工具和机器，注意对工具、机器的保养和维修，减少工具的损坏率。
③提高学习知识和技能的能力，能缩短学习新技术或掌握新工种所需的时间。
④提高创新意识和创造能力。
⑤提离加强生产管理的愿望与能力。
劳动能力的再生产，不仅可为社会提供一定数量的合格劳动力去满足社会生产的扩大和发 展，更为重要的是要以质量的不断提高去促进社会生产的不断跃进和革新。伴随社会生产的这 种发展与要求，当今的教育已摆脱古代教育一次性培养受益终生的传统模式，而代之以继续教 育、终身教育。借助这些新的教育形式，不仅可以保证劳动力与生产部门对人才数量需求的平 衡，而且也可以不断更新、完善、提高人的劳动能力，满足生产不断进步对人才质量的需要。教育 对劳动力的再生产，可以不断地重新构建人的知识结构，提高劳动者对现代生产的适应性。
(3)教育是经济发展的重要因素
经教育而实现的劳动力再生产，由于提高了劳动力的知识水平和技术素质，因而便成为提 高劳动生产率的重要因素之一，成为经济发展的前提基础。在传统落后的社会观念中，教育被 认为是一种纯粹的消费事业。但历史的进步和科技的发展，促使更多的人认识到教育的实施 是一个国家发展经济的长久之计，它可以为社会带来经济价值。
(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力
学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着再生产科学知识的任务，同时 也是从事科学研究的重要基地，担负着生产新的科学知识、新的生产力的任务。通过科学研 究，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用，另一方面形成科学技术生产体系， 在实验室里研制创造出许多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推进生产力的发展。因 此，教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且通过科学研究，也能生产新的科学知 识、新的生产力。
马克思主义经济学认为生产力是人类控制与征服自然的能力，是由“有目的活动或劳动本 身，劳动对象和劳动资料”共同构成的，是物的因素和人的因素相结合的总体能力。劳动者是 生产力诸因素中最重要的成分。在科学技术迅猛发展的今天，不仅科学文化知识的掌握、生产 技能的形成离不开教育的系统训练，就是劳动经验的传递也要靠教育，才能实现周转的高速度 与高效率。所以马克思在考察生产劳动过程及其发展规律时，盛赞教育对生产力的重大作用， 指出“教育会生产劳动能力”，“要改变一般的人的本性，使他获得一定劳动部门的技能和技巧， 成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育和训练”。
(2)教育可实现劳动能力和再生产，是提高劳动者生产能力的重要手段
对于劳动者个体来说，通过教育和训练，他的劳动能力的增强主要表现在下列几个方面：
①提高生产者对生产过程的理解程度和劳动技能技巧的熟练程度，从而提高工作效率。
②能合理操作、使用工具和机器，注意对工具、机器的保养和维修，减少工具的损坏率。
③提高学习知识和技能的能力，能缩短学习新技术或掌握新工种所需的时间。
④提高创新意识和创造能力。
⑤提离加强生产管理的愿望与能力。
劳动能力的再生产，不仅可为社会提供一定数量的合格劳动力去满足社会生产的扩大和发 展，更为重要的是要以质量的不断提高去促进社会生产的不断跃进和革新。伴随社会生产的这 种发展与要求，当今的教育已摆脱古代教育一次性培养受益终生的传统模式，而代之以继续教 育、终身教育。借助这些新的教育形式，不仅可以保证劳动力与生产部门对人才数量需求的平 衡，而且也可以不断更新、完善、提高人的劳动能力，满足生产不断进步对人才质量的需要。教育 对劳动力的再生产，可以不断地重新构建人的知识结构，提高劳动者对现代生产的适应性。
(3)教育是经济发展的重要因素
经教育而实现的劳动力再生产，由于提高了劳动力的知识水平和技术素质，因而便成为提 高劳动生产率的重要因素之一，成为经济发展的前提基础。在传统落后的社会观念中，教育被 认为是一种纯粹的消费事业。但历史的进步和科技的发展，促使更多的人认识到教育的实施 是一个国家发展经济的长久之计，它可以为社会带来经济价值。
(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力
学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着再生产科学知识的任务，同时 也是从事科学研究的重要基地，担负着生产新的科学知识、新的生产力的任务。通过科学研 究，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用，另一方面形成科学技术生产体系， 在实验室里研制创造出许多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推进生产力的发展。因 此，教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且通过科学研究，也能生产新的科学知 识、新的生产力。
第8题：
试论述拍卖经济学的研究对象。
参考答案：现实主义研究主题；历史主义研究主题；行为角度研究主题；制度层面研究主题。
第9题：
试论述公开拍卖原则
正确答案: 公开拍卖原则是指拍卖活动应当具备高度的社会透明度，拍卖的时间、地点、场合、拍卖标的物及竞价过程都要向社会公开。在拍卖活动中，公开拍卖原则的具体体现为拍卖法中确立的拍卖公告制度拍卖标的展示制度和公开举行拍卖会的制度等。
（1）拍卖公告制度：拍卖人接收拍卖委托，在举行拍卖之前必须在法律规定的时间和时限内，以媒体公告的形式，提前公开发布拍卖信息，公布标的名称，拍卖时间、地点、竞买条件等。对于法律规定限制流通或定向拍卖的，拍卖人还必须公开说明竞买人应具备哪些资格。
（2）拍卖标的的展示制度：除在拍卖公告中标明拍卖标的的基本情况外，拍卖人还应公开展示拍卖标的，允许竞买人查看、查验标的物，拍卖人还应提供有关标的物的品质、材质、数量等文字说明。在拍卖师还应该以实物，图像等公开展示标的物，同时拍卖人应向竞买人说明拍卖标的的瑕疵
（3）公开举行拍卖会：拍卖活动一经公布，视为拍卖人付出要约邀请，凡有两个以上符合资格的竞买人对拍卖标的提出竞买申请的，拍卖人不得无故撤回该标的或终止拍卖，更不得以其他形式转让拍卖标的。拍卖人必须公开举办拍卖会，允许所有具备资格并报名参加的竞买人参与竞买。
第10题：
试论述拍卖的经济功能。
正确答案:发现价格；资源配置；促进资源流通；提高交易效率。