兴趣是消费者对采用新产品的边际价值进行权衡。
消费者通过对新产品的认识,对其进一步产生了认知。
评价是消费者获得产品信息的开始阶段。
消费者通过试用,如收到了理想的使用效果,就会放弃原来的产品,完全接受新产品,并开始正式购买和重复购买。
第1题:
教育家们在长期的教学实践中,根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律,总结和归纳出五个教学环节()。
组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业
略
第2题:
下列()不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。
第3题:
A.认识
B.兴趣
C.评价
D.试用
E.正式采用
第4题:
关于计算机输入和输出,下列哪一项是不正确的()
第5题:
消费者接受新产品的程序是()。
第6题:
消费者对新产品的采用过程,客观上存在一定的规律性,在20世纪50年代,美国著名的市场营销学者罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律.
第7题:
下列关于建设程序的表述中,正确的有()。
第8题:
第9题:
关于归纳,以下说法不正确的是()
第10题:
美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段:()、兴趣、()试用、()。