对
错
第1题:
教育经济学教育经济学产生的标志是()
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论
C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
第2题:
西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是()
A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》
B.沃尔什的《人力的资本观》
C.豪赛克的《教育与收入》
D.欠雷的《投资决定的正规标准》
第3题:
世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是()
A.舒尔茨
B.斯特鲁米林
C.丹尼森
D.布劳格
第4题:
最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是()。
第5题:
欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是()。
第6题:
苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志()作为一门独立的学科。
第7题:
最早系统研究经济增长问题的经济学家是()
A、大卫·李嘉图
B、凯恩斯
C、熊彼特
D、亚当·斯密
第8题:
西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()
A.贝克尔《人力资本》
B.舒尔茨《人力资本投资》
C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
D.沃尔什《人力资本观》
第9题:
西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是()
第10题:
()是最早研究企业的,研究原始意义上的企业