经济学

问答题试论述定价的方法。

题目
问答题
试论述定价的方法。
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相似问题和答案

第1题:

下列关于定价方法改革的论述中,错误的是:()

A、首先实行计价基础资料和计价方法的改革

B、以实现企业自主报价、市场确定价格为目标

C、政府投资工程与非政府投资工程采用相同的定价方法

D、在工程量清单报价方法的基础上确定价格


参考答案:C

第2题:

论述饭店的定价方法。


正确答案: 1.成本导向定价。成本导向定价将重点放在生产与营销呢成本以及目标利润上。
2.需求导向定价。成本导向定价为饭店经营奠定了科学的基础,而需求导向定价却要求饭店策略地针对调整价格水平。

第3题:

(5 分)试对净保费加成法、资产份额法和宏观定价法这三种寿险

产品定价方法的特点和优缺点进行说明。


正确答案:
50.
答:
(1)净保费加成法首先确定净保费,据精算现值相等原则将费用、
预期利润分摊,确定总保费。简化计算,对简单险种有效可行,但未
体现利润变化,不适用复杂险种和新型寿险产品。
(2)资产份额定价法根据构成总保费的基本因素,选择试验性保
费进行利润测试判断其是否满足公司利润目标。利于实现预定利润目
标,保险人自由度大,利于管理,适用于各种产品。但不能直接反映
投资与保费、利润的关系及投资信息和市场波动。
(3)宏观定价法根据销售量制定价格,获得最大利润。对传统方
法进行改进。以总利润为判断标准、分别计算总体利润、考虑边际费
用利于部门协调。但不容易实施。

第4题:

试举例论述行政强制执行的方法。


正确答案: (1)强制划拨;
(2)强行退还;
(3)强行拆除;
(4)强制履行;
(5)强行拘留;
(6)滞纳金;
(7)强行扣缴。

第5题:

论述客房定价的目标。


正确答案:第一、追求利润最大化追求利润最大化应该是客房商品最基本的定价目标。但利润最大化分为短期利润最大化和长期利润最大化,追求短期利润最大化和长期利润最大化会使酒店管理者在不同的时期,确定不同的价格水平。酒店管理者应以长期利润最大化为追求目标,而不应鼠目寸光,采用杀鸡取卵的定价方法。
第二、提高市场占有率提高市场占有率意味着客房销售量的增加,酒店客房及其他设施设备的利用率的提高,经营成本的降低,以及酒店市场竞争力的提高,因此,是很多企业追求的目标。就价格因素而言,要提高市场占有率就意味着要采取低价策略。
第三、应付或防止竞争价格无疑是竞争的手段,但有竞争力的价格绝不仅仅意味着低水平价格。
第四、实现预期投资收益率投资收益率是酒店投资者所关心的一项重要指标,因此,实现预期的投资收益率也是酒店经营者的定价目标之一。

第6题:

试结合实际,论述培养创造性的方法。


答案:
解析:
创造性主要受三个方面因素的影响,分别是环境因素,个性因素以及智力因素。创造性的培养也可以从三个方面人手:
(1)在创设有利于创造性产生的环境方面,首先要创设一个宽松的心理环境,教师应给学生创造一个支持、容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。其次,要给学生留有充分选择的余地,在可能的条件下,应给学生一定的权利和机会,让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事,为创造性行为的产生提供机会。
(2)在注重创造性个性塑造方面,好奇是创造活动的原动力,可以引发个体进行各种探索活动,应接纳学生任何奇特的问题,并赞许其好奇心,给予鼓励和赞赏,不应忽视或讥讽。当个体对答错问题产生恐惧心理时,要及时解除。对学生所提问题,无论是否合理,均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全盘否定,也不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索。应重视学生与众不同的见解、观点,鼓励独立性和创新精神,并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。对平常的问题的处理能提出超常见解者,教师应给予鼓励。要重视非逻辑思维能力,应鼓励学生大胆猜测,进行丰富的想象,而不拘泥于常规的答案。
(3)在教授创造性思维策略方面,关键的教授策略有四个,分别是发散思维、推测假设、自我设计以及头脑风暴。训练发散思维的方法有多种,,如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。结构扩散即以某种事物的结构为扩散点,设想出利用该结构的各种可能性。方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点,设想出利用该种方法的各种可能性。形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。自我设计训练中,教师应考虑到学生的兴趣和知识经验,给他们提供某些必要的材料与工具,让学生利用这些材料,动手去制作某种物品。学生通过实际的操作活动,完成自己的设计。头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题,然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,通过集体讨论,拓宽思路,激发灵感,进而提高创造性。
教师可以根据学生的实际情况选择恰当的训练方式。另外,我们也可以在实践中去发现和创造新的方法,来培养学生的创造性,使得学生的创造性得到最大程度的发展。

第7题:

论述影响国际营销定价的主要因素。


正确答案: (一)、成本:具有成本优势的企业在价格决策上具有一定的回旋余地。在国际市场产品成本决定上,汇率是一个重要的因素。一般来说,本国货币贬值,本国商品的外币价格将降低,将导致出口增加。
(二)、供求关系:国际市场的供求关系变化比国内更加频繁、剧烈,国际市场的价格也处于不断的调整之中。
(三)竞争:不同的市场结构对价格的高低存在很大的影响。
(四)关税:关税会影响国际市场商品的最终消费价格,因为它们是商品成本的重要组成部分。
(五)中间商环节:在国际市场上,一国产品从它的生产者到达另一国的消费者往往要经过很多中商商环节,这些环节涉及运输费用、装卸费用与储存费用、进出口关税和其他手续费等,导致商品成本和价格的上升。

第8题:

论述市场竞争对餐饮定价的影响。


参考答案:

市场竞争影响定价方法和定价策略:竞争导向定价法是餐饮企业根据餐饮市场竞争状况确定餐饮产品价格的一种定价方法。
其特点是:目前的餐饮价格与餐饮成本和市场需求不发生直接关系。餐饮企业在制定餐饮产品价格时,主要以同行竞争对手的价格为基础,与竞争产品价格保持一定的比例关系。这就要求只要竞争产品价格未变,即使本企业餐饮产品成本或市场需求变动了,也应维持原价;相反,如果竞争产品价格变动了,即使自身产品成本和市场需求未变,也要根据竞争产品价格变动情况对自身产品做出相应的价格调整。以竞争为中心的定价方法由于不以成本为出发点,也不考虑顾客意见,这种策略往往在临时性的特殊场合下使用。所以现代餐饮企业要审时度势,充分认识企业周围的各种环境因素,不失时机的制定出有利于企业生存和发展的合理价格来。
以竞争为中心的定价策略是指企业密切注意竞争市场的价格,而不仅仅考虑产品成本、市场需求以及其他因素与产品定价之间的关系。市场竞争有以下三种策略:1、跟随同业策略;2、跟随高价策略;3、跟随低价策略。


第9题:

试结合实际论述对儿童进行正面教育的方式与方法。


正确答案:正面教育是一切教育最基本的原则,其核心是在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对学前儿童的行为做出补充和修正,在维护学前儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。
由于学前儿童正处于个性,尤其是自我意识形成的最初时期,他们的知识经验少,辨别是非能力差,他们常常通过观察来学习,他们的社会性发展是在熏染和生成中完成的,对各种影响容易接受或模仿,更多依赖外部评价来评价自我,因此,更需要成人从正面加以引导。
对儿童进行正面教育可以从以下几个方面入手:
(1)以积极的方式对学前儿童提出要求。所谓积极的方式,即我们在希望学前儿童做一件事情而不是做另外一件事情、按照这样的方式去做而不是按照那样的方式去做的时候,我们直接告诉学前儿童具体如何去做和做什么,而不是告诉他不要去做什么。这有利于儿童学会如何正确做事,许多孩子的错误正是因为他们不知道如何正确做事而导致的。
(2)创设积极的环境。从社会性发展的角度看,一个良好的、积极的环境意味着一个能够诱发、维持、巩固和强化积极社会行为的环境。良好的环境本身就有消极(熏染)意义上的良好和积极(生成)意义上的良好。消极意义上的良好环境指的是教师言行举止的表率作用;积极意义指教师创设的条件、机会能够影响学前儿童活动的方式,通过学前儿童的活动方式间接地影响学前儿童的社会性行为。
(3)树立榜样。榜样可以作为积极的环境的一部分,同时也具有自己独有的地位和价值。班杜拉的社会学习理论指出,学前儿童是通过观察学习的,因此,榜样示范对学前儿童来说非常有效。榜样示范主要示范的是良好的社会行为,学前儿童通过观察模仿学习。研究表明不同的榜样对儿童学习带来的影响是不一样的,榜样是多方面的,包括了同伴的榜样、成人的榜样、文学作品中的榜样等等
(4)以鼓励表扬为主。教师对学前儿童的优点与进步要及时给予肯定和表扬,帮助他们明确是非、增强自信。美国心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论认为,每一个体的智能各具特点,都有其优势领域和强于别人的方面。因此,教师要尽可能挖掘每个学前儿童的独特优点,多元化地评价每个学前儿童。同时,教师还要看到每个学前儿童的进步,多采用纵向评价,使学前儿童一直朝着积极的方向努力。但要注意的是,鼓励和表扬不能太频繁。过于频繁的鼓励和表扬会降低激励人的能量。
当然,以鼓励表扬为主,并不意味着不能批评。批评在修正学前儿童的行为方面发挥着重要作用。但是,批评要以尊重和肯定为前提,要让学前儿童意识到,老师批评我不是否定我,而是还有一些方面需要修正,老师还是爱我的。另外要注意的是,批评要分场合,对不同气质类型的学前儿童要采用不同方式的批评。

第10题:

论述国内转移定价与国际转移定价的异同点。


正确答案:(1)国内转移定价是企业集团中一个部门向另一个部位转移时没有跨越国界,只在同一个国家中的企业内部转移产品,因此并不存在各国税率不同的问题,它只是影响本国不同地区之间的分配。
(2)国际转移定价也称跨国公司转移定价,它是国际关联企业之间内部交易的定价方法,也就是分布在世界不同地方的企业部门之间转移产品、服务、金融、无形资产的定价过程。
(3)对于企业集团来说,由于两种转移定价相关的内外部因素不同,特别是国际转移定价处于复杂、多变的国际税务环境中,一般人认为,国内转移定价更加注重对企业内部管理上的影响,国际转移定价关注税务问题。