经济学
问答题简释马克思、恩格斯的教育经济思想。
题目
问答题
简释马克思、恩格斯的教育经济思想。
参考答案和解析
正确答案：
①教育与经济的辨证关系。马克思、恩格斯认为物
质资料生产是人类社会存在和发展的基础，它决定着人类的政治生活和精神生活，也决定着教育及其发展。
②教育的社会经济功能。马克思是把教育的社会经济功能放在社会再生产中加以考察的，指出教育会生产劳动能力，教育是劳动力再生产重要手段。
③劳动价值论与教育的社会经济效益。马克思在揭示劳动二重性]的基础上所创立的科学的劳动价值论，为我们科学地计量教育对经济增长的贡献，计量教育的社会经济效益指明了方向。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。
质资料生产是人类社会存在和发展的基础，它决定着人类的政治生活和精神生活，也决定着教育及其发展。
②教育的社会经济功能。马克思是把教育的社会经济功能放在社会再生产中加以考察的，指出教育会生产劳动能力，教育是劳动力再生产重要手段。
③劳动价值论与教育的社会经济效益。马克思在揭示劳动二重性]的基础上所创立的科学的劳动价值论，为我们科学地计量教育对经济增长的贡献，计量教育的社会经济效益指明了方向。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
合作经济思想最早来源于（ ）。
A．欧文和马克思
B．欧文和傅立叶
C．马克思和傅立叶
D．马克思和恩格斯
A．欧文和马克思
B．欧文和傅立叶
C．马克思和傅立叶
D．马克思和恩格斯
答案：B
解析：
合作经济思想是从社会经济乌托邦引伸出来的进步思潮，它最早来源于英国空想社会主义创始人欧文和法国空想社会主义之父傅立叶。
第2题：
根据恩格斯的论述，教育经济学属于社会科学范畴。
正确答案:正确
第3题：
“语言是思想的直接现实”提出这一观点的是( )
A、 马克思
B、 恩格斯
C、 鲁迅
D、 高尔基
参考答案：A
第4题：
马克思恩格斯生态思想基本观点？
正确答案: （1）自然界是人类生存与发展的前提和基础。
（2）环境创造了人，人也创造的环境。
（3）自然生产力是社会生产力的基础。
（4）人与自然和谐一致。
（5）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径。
第5题：
《马克思、恩格斯法律思想史》是吕世伦老师至今仍在编著的书。
正确答案:错误
第6题：
奠定无产阶级新闻事业指导思想基础的是（ ）
A.恩格斯的报刊思想
B.马克思的报刊活动
C.马克思、恩格斯的报刊思想和报刊活动
D.毛泽东的报刊思想和活动
B.马克思的报刊活动
C.马克思、恩格斯的报刊思想和报刊活动
D.毛泽东的报刊思想和活动
答案：C
解析：
第7题：
社会主义教育经济学的基本指导思想和理论基础是马克思列宁主义。
正确答案:正确
第8题：
马克思、恩格斯新闻思想发展的轨迹，是从“人民报刊思想”到“无产阶级报刊思想”，再到（）
A.“党报思想”
B.“马克思主义新闻观”
C.“全党办报”
D.“政治家办报”
B.“马克思主义新闻观”
C.“全党办报”
D.“政治家办报”
答案：A
解析：
第9题：
全党办报，群众办报思想的提出者是（）。
- A、马克思
- B、恩格斯
- C、列宁
- D、毛泽东
正确答案:D
第10题：
简释马克思、恩格斯的教育经济思想。
正确答案:①教育与经济的辨证关系。马克思、恩格斯认为物
质资料生产是人类社会存在和发展的基础，它决定着人类的政治生活和精神生活，也决定着教育及其发展。
②教育的社会经济功能。马克思是把教育的社会经济功能放在社会再生产中加以考察的，指出教育会生产劳动能力，教育是劳动力再生产重要手段。
③劳动价值论与教育的社会经济效益。马克思在揭示劳动二重性]的基础上所创立的科学的劳动价值论，为我们科学地计量教育对经济增长的贡献，计量教育的社会经济效益指明了方向。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。