经济学
多选题风险投资家的作用表现在哪几个方面（）A监督作用B为风险企业的增值服务C吸引大量的投资者D获得企业的经营权
题目
多选题
风险投资家的作用表现在哪几个方面（）
A
监督作用
B
为风险企业的增值服务
C
吸引大量的投资者
D
获得企业的经营权
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相似问题和答案
第1题：
什么是遗传?遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面?
答案：
解析：
遗传，是指人们从父母先代和种系发展过程中所获得的一些先天解剖生理特点。这些特点，决定人的形态和机体内外器官的组织结构与机能。遗传是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性；遗传素质的成熟制约着人的身心发展的过程及阶段；遗传的差异对人的发展有一定作用，但不起决定作用。
第2题：
风险投资家的作用表现在哪几个方面（）
- A、监督作用
- B、为风险企业的增值服务
- C、吸引大量的投资者
- D、获得企业的经营权
正确答案:A,B,C
第3题：
银行业风险主要表现在哪几个方面?
参考答案：银行信用风险：不良信贷资产比重高、数额大;银行贷款呆滞，损失严重;信贷风险过于集中(房、股)
银行流动性风险：存贷比过高，甚至超75%国际警戒线;银行资产品种单一，短期负债被长占;资本充足率低，结构不合理。
商业银行市场风险：利率风险;汇率风险
商业银行操作风险：主要使商业银行在经营过程中因财务或机构设置不合理、组织分工错在漏洞、规章制度和操作规程不严等原因而造成的损失。
银行流动性风险：存贷比过高，甚至超75%国际警戒线;银行资产品种单一，短期负债被长占;资本充足率低，结构不合理。
商业银行市场风险：利率风险;汇率风险
商业银行操作风险：主要使商业银行在经营过程中因财务或机构设置不合理、组织分工错在漏洞、规章制度和操作规程不严等原因而造成的损失。
第4题：
债权性融资风险表现在哪几个方面？
正确答案: 1.资金供给的风险；
2.还本付息的风险；
3.所有者收益下降的风险；
4.资本成本上升的风险。
第5题：
非智力因素的作用主要表现在哪几个方面（）。
- A、调节作用
- B、选择作用
- C、动力作用
- D、诱导作用
正确答案:B,C,D
第6题：
艺术情感在文学创作过程中的重要作用主要表现在哪几个方面？
（1）情感对认知活动的一般影响；
（2）文学与创作与情感的再度体验；
（3）艺术情感与文学作品中艺术形象的形成。
略
第7题：
文书工作的作用？各个作用又具体表现在哪几个方面？
正确答案: 作用：
1、信息作用。
2、纽带作用。
3、服务作用。
4、助手作用。
信息作用：
①传递信息。
②筛选信息。
③存储信息。
纽带作用：
①体现在文书的行文上。
②体现在文书的发送上。
服务作用：
①为本级机关服务。
②为上级机关服务。
③为下级和人民群众服务。
助手作用：通过文书工作在机关领导工作中发挥辅助作用。
第8题：
期限的意义表现在哪几个方面？
参考答案：
（1）决定民事主体的民事权利能力的民事行为能力。
（2）决定某些推定时间。
（3）决定权利的取得和丧失时间。
（4）确定权利的行使和义务履行的时间。
（5）决定法律关系效力。
第9题：
商业银行的信贷集中风险主要表现在哪几个方面？
正确答案: 商业银行的信贷集中风险主要表现在以下几个方面：
（1）贷款集中于一个借款人或一组相互关联的借款人。这种信贷集中风险的衡量标准一般用资本的一定比例来表示，即对一个借款人或一组相互关联的借款人的贷款超过商业银行资本总额的一定百分比就算出现了信贷集中风险。
（2）贷款的抵押品单一。商业银行在开展贷款业务过程中会涉及多种类别的抵押品，如土地（在我国是土地使用权）、房地产、机器设备、原材料、应收账款等。不同类别的抵押品具有不同的市场价格走势和变现能力。这一类别的信贷集中风险用某类抵押品占贷款总额的比重来表示，一旦这一比重超过某一数值，商业银行就出现了信贷集中风险。
（3）贷款集中于某一行业。这一类别的信贷集中风险用某一行业贷款占商业银行贷款总额的比重来表示，一旦这一比重超过某一数值，商业银行就出现了信贷集中风险。
第10题：
教学媒体在教学中有很重要的作用，具体表现在哪几个方面？
正确答案:（1）促进学生对知识的理解和掌握。现代化教学媒体可以突破时空的限制，提供各种感性材料，促进学生成功地感知。
（2）激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性特征。由于教学媒体具备时空的灵活性、教学手段的趣味性等，因而能够激发学生对学习的兴趣，促进学习效率的提高。学习的成功经验往往又可导致学生学习需要的满足，从而产生积极、愉快的学习欲望，使学生活动处于良性运作之中，从而进一步培养学生良好的个性心理品质。
（3）增加信息密度，提高教学效率。运用教学媒体，可通过多渠道传输信息，提高传播速度，增大信息容量，因此可以增加信息密度，提高教学效率。
（4）调控教学过程，检测学习效果。教学媒体特别是电教媒体的教学信息反馈手段，可为教师调控教学过程和检测学习效果提供新的途径和方法。如利用投影可以将学生练习及时反馈，计算机辅助教学系统则为学生自我反馈，自我检测学习结果创造了条件。