初级社会工作实务

单选题家庭社会工作者赵琦接受了刘女士的求助，刘女士说，她和丈夫老吵架，自己的婆婆老是站在儿子的一边。丈夫老是不务正业，我们用贷款买的房子，家庭收入也不高，压力特别大，儿子该上初中了不好管，自己最近情绪很差。赵琦打算采用家庭干预的聚焦技巧对刘女士提问，合适的问法为( )。A “听起来你遇到了许多不开心的事，是吗?”B “你希望我帮你一起分析和解决这些问题．是吗?”C “你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”D “在你刚才说的这些问题里，你认为你最想解决的是什么问题呢?”

题目
单选题
家庭社会工作者赵琦接受了刘女士的求助，刘女士说，她和丈夫老吵架，自己的婆婆老是站在儿子的一边。丈夫老是不务正业，我们用贷款买的房子，家庭收入也不高，压力特别大，儿子该上初中了不好管，自己最近情绪很差。赵琦打算采用家庭干预的聚焦技巧对刘女士提问，合适的问法为(  )。
A

“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗?”

B

“你希望我帮你一起分析和解决这些问题．是吗?”

C

“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”

D

“在你刚才说的这些问题里，你认为你最想解决的是什么问题呢?”

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相似问题和答案

第1题：

小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型（ ）。

A.联合家庭
B.核心家庭
C.矛盾家庭
D.主干家庭

答案：D
解析：

第2题：

按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的B是（　　）。

A.丈夫准备辞职创业
B.与丈夫吵架
C.丈夫应该尊重自己
D.丈夫不听劝告

答案：C
解析：
合理情绪疗法的核心是ABC理论，A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的表现。案例中求助者认为丈夫不按照她的想法发展事业，就是不尊重自己，这是其不合理信念。

第3题：

小陈的丈夫整天酗酒不务正业，而且每次酒后都会打骂小陈。小陈无法忍受丈夫的毒打于近日到社区社会工作机构求助，该服务机构的社会工作者在了解她的遭遇后，决定帮助她维权。这个过程在社会工作中被称为（ ）。

A．接案

B．帮扶

C．援助

D．救助


正确答案：A

第4题：

王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心；随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动也越来越差。刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助。依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽应提供的帮助是（　　）。(2016)

A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子沟通的技巧
C.促进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感

答案：C
解析：

第5题：

老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（ ）服务。


A.家庭心理疏导

B.家庭健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭情绪管理

答案：C
解析：
家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案例中，针对老赵孩子的不良行为，社会工作者应该开展家庭行为学习服务。

第6题：

刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。

A、关系协调者
B、支持者
C、服务提供者
D、倡导者

答案：A
解析：
在关系协调者的角色中，社会工作者承担起缓解和处理矛盾的任务，并通过服务对象各自倾诉促进冲突双方的互相理解和沟通。

第7题：

按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的8是（　　）。

A.丈夫准备辞职创业
B.与丈夫吵架
C.认为丈夫不尊重自己
D.丈夫不听劝告

答案：C
解析：
ABC理论是合理情绪疗法的核心，A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的表现。在本题中，丈夫准备辞职创业且不听劝告是诱发事件，求助者认为丈夫不按照她的想法发展事业，就是不尊重自己，这是其不合理信念；求助者的身心症状还有与丈夫吵架是情绪或行为的表现。

第8题：

刘女士今年52岁，最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。刘女士是公司里的骨干，承担了主要的工作任务，由于工作劳累，她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情，这让她痛苦不堪。请问题目中的刘女士面临了哪些问题（ ）。

A.家庭暴力
B.更年期综合征
C.早衰综合征
D.精神健康问题
E.婚外恋

答案：B,C,E
解析：

第9题：

刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。

A.接案
B.预估
C.介入
D.评估

答案：A
解析：
本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。(考点：社会工作实务的通用过程)

第10题：

(2018年)刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（ ）环节。

A.接案
B.预估
C.介入
D.评估

答案：A
解析：
本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。

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