初级社会工作实务
多选题自从有了孩子，小赵夫妇就争吵不断，妻子指责丈夫不关心孩子成长，丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。 下列做法中符合该原则的有( )。A进行入户调查．了解小赵夫妇的日常生活安排B观察小赵夫妇问题的同时．也了解他们的潜能C观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况D观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联E观察小赵夫妇目前需求的同时，也了解他们的长远需求
题目
多选题
自从有了孩子，小赵夫妇就争吵不断，妻子指责丈夫不关心孩子成长，丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。 下列做法中符合该原则的有( )。
A
进行入户调查．了解小赵夫妇的日常生活安排
B
观察小赵夫妇问题的同时．也了解他们的潜能
C
观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况
D
观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联
E
观察小赵夫妇目前需求的同时，也了解他们的长远需求
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相似问题和答案
第1题：
丈夫为了杀死妻子，在妻子饭碗里投放毒药。明知其孩子可能分食而中毒，由于杀妻心切而不顾孩子的死活。丈夫对妻子、孩子的心理态度分别是（ ）。
A.均为直接故意
B.直接故意和间接故意
C.直接故意和疏忽大意的过失
D.直接故意和过于自信的过失
B.直接故意和间接故意
C.直接故意和疏忽大意的过失
D.直接故意和过于自信的过失
答案：B
解析：
本题考核犯罪的主观方面。本题中，丈夫为了杀死妻子，在妻子饭碗里投放毒药，丈夫对妻子的心理态度是明知自己的投毒行为会发生导致妻子死亡的后果，却希望这种结果发生。所以丈夫对妻子的主观心理态度是直接故意。丈夫为了杀死妻子，明知孩子可能分食食物而中毒，由于杀妻心切而不顾孩子的死活，放任这个危害后果的发生，甲对孩子的主观心理态度是间接故意。
第2题：
社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了( )。[2012年真题]
A.服务对象的情况、问题与需要
B.孩子的病症和持续时间
C.问题发生过程
D.服务对象的处境
E.自闭症儿童群体存在的问题
B.孩子的病症和持续时间
C.问题发生过程
D.服务对象的处境
E.自闭症儿童群体存在的问题
答案：A,C,D
解析：
预估的基本步骤与过程之一是探究服务对象的情况、问题与需要。包括：①描述服务对象的问题与需要；②描述问题是如何发生的、问题发生的原因是什么、问题与需要的发展状况等；③描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；④探究服务对象不能解决问题的原因；⑤描述服务对象的生命历程及发展阶段；⑥描述并鉴定服务对象的资源状况。题中的记录包含了服务对象的情况、问题与需要，问题发生过程，服务对象的处境。
第3题：
一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。最近，丈夫发现妻子有了外遇，就立刻提出离婚，但妻子反对离婚，理由是对孩子的成长不利。如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是( )。
A．保密问题
B．自决原则和知情同意
C．个人利益和社会责任问题
D．情理法问题
E．价值中立还是价值介入
正确答案：D
第4题：
社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）
- A、服务对象的情况、问题与需要
- B、孩子的病症和持续时间
- C、问题发生过程
- D、服务对象的处境
- E、自闭症儿童群体存在的问题
正确答案:A,C,D
第5题：
妻子不肯生孩子，丈夫可以主张离婚吗？
正确答案: 丈夫如果认为由于妻子不肯生孩子已经导致夫妻感情破裂，可以主张离婚。当然妻子可以向法院提供夫妻感情尚未破裂的事实，据以反驳丈夫的主张，由法院判断夫妻感情是否破裂。
第6题：
自从老吴下岗后，整日酗酒，与妻子张女士恶意吵架，每次吵架后，妻子都会在孩子面前哭泣。不久，张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话，成绩一落千丈。张女士非常担心，于是找到社会工作者小董求助，根据家庭系统理论，小董应该帮助张女士（ ）。
A.改善与丈夫的关系
B.加强与孩子的沟通
C.明确与孩子的界限
D.调整孩子与丈夫的关系
B.加强与孩子的沟通
C.明确与孩子的界限
D.调整孩子与丈夫的关系
答案：A
解析：
如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。关注夫妻角色学习的，就可以运用行为学习理论作为指导；如果注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用家庭系统理论；如果强调夫妻平等关系的，可以采用性别视角。
第7题：
离婚后得知孩子非亲生，丈夫能否要求妻子赔偿精神损失？
正确答案: 主张精神损害赔偿的理由只能是重婚、有配偶者与他人同居、实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员。因此，离婚之后发现孩子非亲生，并不属于以上四种情况，丈夫不能要求妻子赔偿精神损失。但是，结婚后丈夫因不知情抚养孩子，是在没有法定抚养义务的前提下进行的，因此离婚后可以向妻子要求返还抚养费用。
第8题：
一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（ ）。
A.专业介入与客观性矛盾
B.个人利益与职业责任
C.人情与法制冲突
D.自我决定
B.个人利益与职业责任
C.人情与法制冲突
D.自我决定
答案：C
解析：
本题反映了社会工作者人情与法制冲突的伦理困境，中国是一个人情社会，在介入家庭矛盾时，社会工作者往往会遇到情、理、法之间的纠葛，如何正确和有效处理人情、法制与规定的影响以及后果，需要社会工作者深思。
第9题：
妻子不愿生孩子或自行堕胎，侵犯丈夫的生育权吗？
正确答案: 妻子不愿生孩子或自行堕胎，不侵犯丈夫的生育权。这是因为夫妻双方均享有生育权，而生育权的实现（包括生与不生）以夫妻双方的共同意愿为基础，因此，当妻子与丈夫因是否生育、何时生育发生矛盾时，只说明双方没有生育的共同意愿，并不侵犯任何一方的生育权。
第10题：
一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。最近，妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对离婚，理由是对孩子的成长不利。如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是（）。
- A、保密问题
- B、自我决定问题
- C、个人利益和社会责任问题
- D、情理法问题
- E、价值介入与客观性的矛盾
正确答案:D