社会福利机构工作人员
教师
居委会工作人员
政府机构人员
社会工作师
第1题:
教师在运用角色扮演法时,应注意
A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解
B、角色扮演要有针对性
C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性
D、儿童扮演的角色应以正面角色为主
E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
第2题:
在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。
A.案主的需要
B.案主的行为
C.案主的发展
D.案主的价值观
第3题:
制定出台《人力资源市场暂行条例》,主要是解决了当前我国人力资源市场建设与管理工作中的哪些问题?
第4题:
当前我国儿童工作中,承担个案工作员角色的主要是()。
第5题:
个案面谈的过程是个( )沟通的过程。
A.案主单向
B.社工单向
C.社工和案主双向
D.转介工作员主导
第6题:
A、案主的需求
B、专业价值与伦理
C、专业关系
D、工作过程
第7题:
在我国实际儿童工作中,( )一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色,主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。
A.辅导员
B.儿童营养师
C.教师
D.社区治安员
E.居委会工作人员
第8题:
儿童对于性别角色,主要是认同其父母关于性别的观念。()
第9题:
实务个案工作的记录者主要是()。
A工作者本人
B观察员
C案主
D局外人
第10题:
个案工作者不能承担的角色有()