初级社会工作综合能力

单选题人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是(　　)A 发展同一性B 建立基本信任关系C 实现自我的整合D 建立亲密的关系

题目
单选题
人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是(　　)
A

发展同一性

B

建立基本信任关系

C

实现自我的整合

D

建立亲密的关系

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第1题：

人类和心理社会学家的研究认为，人的个体发展都会经历不同的发展阶段，而每个阶段都可以归纳出一些共同特征，包括( )。

A．生理发展

B．群体发展

C．认知与心理发展

D．特异性与个性发展

E．社会性与人格发展


正确答案：ACE
ACE[提示] 人类和心理社会学家研究认为，人的个体发展经历了不同的发展阶段，包括婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段和中老年阶段。虽然每一个阶段都有其不同的特征，但这些特征都可以归纳为生理发展、认知与心理发展、社会性与人格发展等共同的特征。

第2题：

人的成长与发展的基本原则是()。

A、生理发展遵循头尾顺序和远近顺序

B、新生儿期的发展对人生活方式有重要影响

C、每个人经历的发展阶段可以不同

D、每个发展阶段对个人的发展任务不同

E、遗传和环境是个人发展的重要因素


答案：E

第3题：

在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在__________。


正确答案：
青年初期

第4题：

在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在（ ）期。


答案：青年初期,
解析：

第5题：

有关皮亚杰的认知发展理论说法正确的是:()

A、在不同的发展阶段，儿童的认知具有不同的质的特点;

B、阶段间的顺序不能改变的，任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。

C、各阶段之间并非跳跃性的改变，而是连续中呈现出阶段性的特征;

D、在同一发展阶段内，各种认知能力的发展水平是平衡的，即在不同的方面，儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;


参考答案：ABCD

第6题：

埃里克森认为,每个个体发展中在不同阶段都会有不同的心理社会危机。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第7题：

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）


正确答案：√

第8题：

下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（ ）。

A．一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映

B．人的一生分为八个发展阶段，但并不是每个人都要经历这些阶段

C．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒

D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决

E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决


正确答案：A
解析：本题考查成长与发展理论。

第9题：

符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是

A:人不一定需要经历所有的心理社会发展阶段
B:各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而不同
C:文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用
D:所有人都必须经历同样的心理社会发展阶段，而且顺序固定，不能颠倒
E:个体某一心里发展阶段的中心问题得不到解决，不会影响其日后的人格形成

答案：C
解析：
护理理论【精析】艾瑞克森强调文化及社会环境在人格发展中的重要作用，认为人需要发展包括生物、心理、社会3个方面的心理社会阶段，排除A；每一阶段都有一个发展危机，成功地解决每一个阶段的危机，人格才会顺利发展，故排除E；不同人经历不同的心理社会发展阶段，排除D项；各心理社会发展阶段的顺序固定不因个体差异而改变，排除B项；故本题选C。【避错】本题部分考生容易错选D，考生未完全掌握护理理论中艾瑞克森的心理社会发展理论的内容，考生需要识记，方可作答。

第10题：

人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。


A.生理发展

B.智力发展

C.认知发展

D.心理发展

E.社会性发展

答案：A,D,E
解析：
人生发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为生理发展、心理发展、社会性发展三个方面。这三个方面的发展又是相互影响、相互作用的。

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