初级社会工作综合能力
单选题小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。A 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移C 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置D 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
题目
单选题
小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。
A
权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B
权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C
权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D
权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
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相似问题和答案
第1题：
社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。
A:正式小组
B:支持小组
C:治疗小组
D:成长小组
B:支持小组
C:治疗小组
D:成长小组
答案：B
解析：
考点：支持小组。
第2题：
小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正的是()。
A:权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B:权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C:权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D:权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
B:权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C:权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D:权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
答案：D
解析：
考点：小组工作的开始阶段、转换阶段、后期成熟阶段社会工作者的角色。
第3题：
小组工作有以下几个要素( )。
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
答案：A,B,C,D
解析：
本题考查的是小组工作的要素。小组工作是社会工作的基本方法之一，经由社会工作者的策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动经验分享，帮助小组组员改善其社会功能方面，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。定义中体现了小组工作的这四个要素。所以本题选ABCD。
第4题：
小组工作是一个动态过程。关于社工在小组过程中权力和地位的说法.正确的是（）。
- A、权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
- B、权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
- C、权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
- D、权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
正确答案:D
第5题：
小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时，社会工作者在小组中的权力和地位应该是( )。
A.权力和地位处于中心
B.权力和地位处于边缘
C.权力和地位和组员平等
D.小组活动与权力和地位无关
B.权力和地位处于边缘
C.权力和地位和组员平等
D.小组活动与权力和地位无关
答案：A
解析：
考点提示：本题考查的是社会工作者的角色和责任。 在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段，但又不尽相同。在开始阶段，社会工作者的中心位置是为了更好连接、联合小组组员；而结束阶段则是为了小组组员更好地离开。
第6题：
社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心，该小组的工作类型是（ ）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：C
解析：
第7题：
(2016年)社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：C
解析：
本题考查小组工作的类型。支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。因此，支持小组要充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。
第8题：
在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。
A．尽快结束小组，避免冲突的发生
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标
答案：C,D,E
解析：
第9题：
关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下要素（）。
- A、小组工作是一种社会工作的专业方法
- B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
- C、小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题
- D、小组以组员之间经验的互相影响和分享，从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
- E、小组可以划分为不同类型
正确答案:A,B,C,D
第10题：
社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。
- A、成长小组
- B、教育小组
- C、支持小组
- D、治疗小组
正确答案:A