互动模式
治疗模式
发展模式
社区行动模式
第1题:
第2题:
第3题:
某社区有很多正在读小学的孩子,他们都是外来务工人员子女,平时父母的工作较忙,没有太多时问来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映,有一部分孩子的学习成绩越来越差,平时不注意听讲,回到家后就聚在一起玩,也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后,可以开展的介入工作包括( )。
A.家庭工作
B.政策倡导
C.行政工作
D.个案工作
E.小组工作
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
李某,36岁,民企职工,有一五年级的男孩。她对社会工作者说:“我平时工作忙,没时间管孩子,孩子现在不爱学习,成绩不好,孩子爸爸什么都不管,家里一切都是我操心。”社会工作者说:“是的,你又要上班,又要担心孩子,很辛苦啊!”社会工作者在此运用的谈话技巧是( )。
A.专注
B.倾听
C.鼓励
D.感同身受
E.对焦
第9题:
第10题: