初级社会工作综合能力
单选题在下列小组中，（）属于治疗小组。A 小学生公德教育小组B 单亲家庭自强小组C 癌症病友小组D 美沙酮治疗小组
题目
单选题
在下列小组中，（）属于治疗小组。
A
小学生公德教育小组
B
单亲家庭自强小组
C
癌症病友小组
D
美沙酮治疗小组
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相似问题和答案
第1题：
本案例中的“志愿者 爱之行”小组属于（ ）
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
答案：D
解析：
支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，其组员―般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式达到解决问题和成员改变的效果。本案例符合支持小组的特点，故选D
第2题：
“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的( )。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
答案：B
解析：
支持小组要充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。在我国社会工作实务中，支持小组近年来发展很快，如“单亲家庭自强小组”，“癌症患者小组”，针对吸毒人员的“同伴治疗小组”等。
第3题：
在下列小组中，（ ）属于治疗小组。
A．中学生公德教育小组
B．单亲家庭自强小组
C．青少年的野外拓展训练小组
D．癌症病友小组
E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
正确答案：E
在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起。通过相互支持的方式解决问题。治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起。通过相互支持的方式解决问题。治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
第4题：
下列选项中属于治疗小组的是（ ）。
A.失恋职工小组
B.单亲妈妈小组
C.戒烟小组
D.戒赌小组
E.患某种疾病的病人组成的小组
B.单亲妈妈小组
C.戒烟小组
D.戒赌小组
E.患某种疾病的病人组成的小组
答案：C,D
解析：
治疗小组的主要目标是协助成员改变他们的行为，改善个人问题，治疗生理、心理和情 绪上的创伤。治疗小组对社会工作的素质要求比较高，不仅要具备扎实的社会工作理论和娴 熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。治疗小组也强 调支持，但是与支持小组不同，它更注重改变、治疗与恢复。通过小组工作的活动过程，帮 助小组成员了解自己的问题及背后的社会原因，利用小组的经验交流与分享，辅助以一定的 资源整合或社会支持网络，以达到对小组成员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组 成员的行为，【彩蛋】压轴卷，考前会在瑞牛题库考试软件更新哦~ 软件下载链接www.niutk.com 重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。例如，为那些有 长期或短期情绪问题的职工建立的治疗小组，为有酗酒、赌博等行为的职工组成的心理治疗 小组等
第5题：
下列选项中，（ ）不属于小组工作治疗技巧。
A.直接干预法
B.小组内在力量法
C.间接干预法
D.小组外在力量法
B.小组内在力量法
C.间接干预法
D.小组外在力量法
答案：B
解析：
小组工作治疗注重组员个人的改善或改变，包括对存在偏差行为和不良行为的治疗和改变。一般来说，小组工作的治疗技巧包括三种：直接干预法、间接干预法和小组外在力量法。
第6题：
本案中“志愿者，爱之行”小组属于（ ）。
A.教育小组 B.成长小组 C.治疗小组 D.支持小组
答案：A
解析：
有共同兴趣爱好的支持性小组
第7题：
在下列小组中，按照小组工作目标可划分为()。
A:成长小组
B:教育小组
C:支持小组
D:朋辈小组
E:治疗小组
B:教育小组
C:支持小组
D:朋辈小组
E:治疗小组
答案：A,B,C,E
解析：
依据小组目标的角度，小组工作可划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组四种小组工作类型。
第8题：
在下列小组中，( )属于教育小组。
A．中学生公德教育小组
B．单亲家庭自强小组
C．青少年的野外拓展训练小组
D．癌症病友小组
E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
正确答案：A
解析：教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。其中选项BD属于支持小组，选项C属于成长小组，选项E属于治疗小组，因此选项A是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
解析：教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。其中选项BD属于支持小组，选项C属于成长小组，选项E属于治疗小组，因此选项A是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
第9题：
下列各项中属于治疗小组的是（ ）。
A.反暴躁小组
B.解压小组
C.戒烟小组
D.戒赌小组
E.患某种疾病的病人组成的小组
B.解压小组
C.戒烟小组
D.戒赌小组
E.患某种疾病的病人组成的小组
答案：A,B,C,D
解析：
治疗小组的主要目标是协助成员改变他们的行为，改善个人问题，治疗生理心理和情绪上的创伤。例如，为那些有长期或短期情绪问题的职工建立的治疗小组，为有酗酒、赌博等行为的职工组成的心理治疗小组等。E项属于支持小组。
第10题：
在下列小组中，（）属于成长小组。
- A、中学生公德教育小组
- B、单亲家庭自强小组
- C、青少年的野外拓展训练小组
- D、癌症病友小组
- E、为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
正确答案:C