初级社会工作综合能力
单选题开放小组和封闭小组是按（）来分类的A 小组目标B 小组结构C 组员间的联系D 组员之间的界限E 组员参与动机
题目
单选题
开放小组和封闭小组是按（）来分类的
A
小组目标
B
小组结构
C
组员间的联系
D
组员之间的界限
E
组员参与动机
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相似问题和答案
第1题：
组员在小组中有各种联系，按照组员之间的联系强度来划分，可以分成( )。
A．组成小组和自然小组
B．自愿小组和非自愿小组
C．基本小组和次层小组
D．正式小组和非正式小组
正确答案：C
C[提示] 在小组之中，组员有各种联系。从小组组虽之间联系的强度来划分，可以分为基本小组和次层小组。基本小组的组员之间具有紧密联系的特点，相互之间有高频率的互动并形成直接影响。这类小组一般规模都比较小，组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流。组员之间也会有约定承诺，可以互相表达各种情感。典型的基本小组是家庭和小型的成长小组。次级小组的组员间相互联系较少，而且关系不甚密切。典型的次层小组是同事。
C[提示] 在小组之中，组员有各种联系。从小组组虽之间联系的强度来划分，可以分为基本小组和次层小组。基本小组的组员之间具有紧密联系的特点，相互之间有高频率的互动并形成直接影响。这类小组一般规模都比较小，组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流。组员之间也会有约定承诺，可以互相表达各种情感。典型的基本小组是家庭和小型的成长小组。次级小组的组员间相互联系较少，而且关系不甚密切。典型的次层小组是同事。
第2题：
下列关于小组工作过程的表述，错误的是（ ）。
?
?
A.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
B.组员的招募及遴选遵循 “招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C.小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D.工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
B.组员的招募及遴选遵循 “招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
C.小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
D.工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
答案：A
解析：
A项，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。
第3题：
从小组组员之间联系的强度来划分，可以将小组分为（ ）。
A．组成小组和自然小组
B．自愿小组和非自愿小组
C．基本小组和次层小组
D．正式小组和非正式小组
E．封闭小组和开放小组
正确答案：C
在小组社会工作中，以小组形成方式分类，可将小组分成组成小组和自然小组；以组员参与动机和愿望分类，可以将小组分为自愿小组和非自愿小组。以组员间的联系分类，可以将小组分为基本小组和次层小组；以小组的结构划分，可以将小组划分为正式小组和非正式小组；以组员之间的界限分类，可以将小组分为封闭小组和开放小组。因此选项C是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
在小组社会工作中，以小组形成方式分类，可将小组分成组成小组和自然小组；以组员参与动机和愿望分类，可以将小组分为自愿小组和非自愿小组。以组员间的联系分类，可以将小组分为基本小组和次层小组；以小组的结构划分，可以将小组划分为正式小组和非正式小组；以组员之间的界限分类，可以将小组分为封闭小组和开放小组。因此选项C是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。
第4题：
对于社会目标模式的小组工作，下列说法哪些是正确的？（ ）
A.是最早的小组模式
B.小组目标是培养小组组员的社会责任感
C.强调形成小组互助关系
D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E.强调组员在互动中得到成长
B.小组目标是培养小组组员的社会责任感
C.强调形成小组互助关系
D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E.强调组员在互动中得到成长
答案：A,B,D
解析：
第5题：
对于社会目标模式的小组工作，下列说法哪些是正确的？()
A:是最早的小组模式
B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
C:强调形成小组互助关系
D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E:强调组员在互动中得到成长
B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
C:强调形成小组互助关系
D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E:强调组员在互动中得到成长
答案：A,B,D
解析：
C项属于发展模式特点；E项强调互动，属于互动模式特点。
第6题：
社会工作学科中，小组可以依据( )进行分类。
A.小组的形成方式
B.小组的目标
C.服务对象的参与动机
D.小组采用的结构
E.组员间的界限
B.小组的目标
C.服务对象的参与动机
D.小组采用的结构
E.组员间的界限
答案：A,B,C,D
解析：
社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的目标、服务对象的特点、实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。
第7题：
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。
A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B:带领小组组员建构和发展社会关系
C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
B:带领小组组员建构和发展社会关系
C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
答案：A
解析：
社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-
第8题：
以组员之间的界限分类，小组可以分成( )。
A．自愿小组和非自愿小组
B．基本小组和次层小组
C．封闭小组和开放小组
D．正式小组和非正式小组
E．行动小组和教育小组
正确答案：C
第9题：
对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是()。
A:是最早的小组模式
B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
C:强调形成小组互助关系
D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E:强调组员在互动中得到成长
B:小组目标是培养小组组员的社会责任感
C:强调形成小组互助关系
D:小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E:强调组员在互动中得到成长
答案：A,B,D
解析：
考点：社会目标模式的特点。
第10题：
下列关于企业小组工作过程排列正确的是()。
A:需求评估-招募组员-确定目标-制作小组计划
B:招募组员-需求评估-确定目标-制作小组计划
C:需求评估-确定目标-招募组员-制定小组计划
D:招募组员-确定目标-招募组员-制定小组计划
B:招募组员-需求评估-确定目标-制作小组计划
C:需求评估-确定目标-招募组员-制定小组计划
D:招募组员-确定目标-招募组员-制定小组计划
答案：C
解析：
考点：小组工作过程。