家庭保护
学校保护
自我保护
司法保护
社会保护
第1题:
沃克
罗斯曼
戈登
埃里克森
第2题:
小组及组员能力的促进者
小组的引导者和支持者
信息、资源提供者和连接者
组织调解者
鼓励者
第3题:
价值导向性
目标、策略的不确定性
介入过程的持续静态性
领导与管理者素质的综合性
资源运用的协调性、合作性和依赖性
第4题:
结婚必须男女双方完全自愿
相互忠诚,禁止有配偶者与他人同居
禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚
必须达到法定婚龄,目前的规定是男不得早于25周岁,女不得早于23周岁
第5题:
心理动力反思
人格发展反思
直接影响
实际情况反思
探索一描述一宣泄
第6题:
争取学校的支持,建议老师在学习上给予牛牛帮助和支持
对牛牛进行心理疏导,增强牛牛的责任感、对生活的信心
与牛牛的父亲沟通,建议他改变现行教育方式,给予牛牛关心,增强牛牛改变自己的动力
与牛牛的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉父亲对牛牛的管教,父亲的管教才是第一位的
第7题:
态度
评估
行为
能力
状态
第8题:
项目申请
媒体劝募
特别事件筹资
电话劝募
第9题:
改善社区周围的微观环境
提升服务对象的整体福利
明确工作服务的范围
促进宏观场景的总体优化
协助社会工作专业的多元增能
第10题:
社区紧急支援
互助小组支持
志愿者参与服务
提供直接服务的