热情
好斗
退缩
安静
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
在青少年的同伴交往中,会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子、( )的孩子和有争议的孩子。
A、受尊重
B、遭拒绝
C、行为好
D、理智的
第4题:
第5题:
第6题:
有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为( )。
A.受欢迎的儿童
B.不受欢迎的儿童
C.受忽视的儿童
D.困难型儿童
第7题:
第8题:
A受欢迎的儿童
B被拒斥儿童
C矛盾儿童
D被忽视儿童
第9题:
第10题:
依据儿童在同伴交往当中的人气特点,可以把儿童划分为( ) A.受欢迎的儿童 B.不受欢迎的儿童 C.受忽视的儿童 D.受攻击的儿童
同伴交往中,“社会处境不利”儿童是指()A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽视型D、一般型
安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重 B.受欢迎 C.受忽视 D.受排斥
在同伴提名中,受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童
同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。A、热情B、好斗C、退缩D、安静
单选题在同伴提名中,受到同伴正向和负向提名都较多的是().A 受欢迎儿童B 被拒斥儿童C 有争议儿童D 受忽视儿童
多选题小学儿童的同伴交往的特点是:()A与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体
同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选A. 热情 B. 好斗 C. 退缩 D. 安静
小学儿童同伴交往的特点是( ) A.开始形成同伴团体 B.同伴交往的形式复杂多样 C.开始建立友谊 D.朋友关系变得相对稳定