理论知识
单选题为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。A 方差B 百分点C 百分等级D 标准分数
题目
单选题
为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
A
方差
B
百分点
C
百分等级
D
标准分数
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相似问题和答案
第1题：
成就动机的测量方法可以分为两大类 ：一类为投射测验，另一类为问卷测验。()
正确答案：对
第2题：
根据经典测量理论，常用的测验等值方法有
A.全距等值
B.等百分位等值
C.线性等值
D.方差等值
B.等百分位等值
C.线性等值
D.方差等值
答案：B,C
解析：
在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法包括：等百分值等值法和线性等值法。
第3题：
根据经典测量理论，常用的测验等值方法有
A．全距等值 B．等百分位等值 C．线性等值 D方差等值
正确答案：BC
第4题：
在各类选拔性测验中，若不同测验分数可以互相补偿，则用来合成不同测验分数的最恰当方法是
A.原始分数相加法
B.线性等值法
C.多元回归方法
D.汇编栅格法
B.线性等值法
C.多元回归方法
D.汇编栅格法
答案：C
解析：
加权求和合成法以及多重回归法都适用于各个测验所测特质问具有相互代偿作用的情况。对于选拔性考试来说，需要用测验结果对预测效标做出估计，即要选用多元回归分析组合分数。
第5题：
关于测验等值的说法不正确的是
A.测验等值是通过一定的数学模型把不同的测验分数转换成同一单位系统的过程。
B.测验等值的转换关系是唯一的
C.测验等值的转换关系是可逆的
D.任何两个测验之间都可以进行测验等值
B.测验等值的转换关系是唯一的
C.测验等值的转换关系是可逆的
D.任何两个测验之间都可以进行测验等值
答案：D
解析：
测验等值是需要满足一定的条件，它要求要等值得测验具有同一性、等信度、公平性、可递推性、对称性、唯一性。因此，不是任何两个测验都可进行等值。
第6题：
心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。[2013年11月四级真题]
A:人格测验
B:成就测验
C:性向测验
D:情商测验
B:成就测验
C:性向测验
D:情商测验
答案：A
解析：
心理测验按测验的内容可分为两大类：①能力测验；②人格测验。由于心理学常把能力分为实际能力和潜在能力两大类，故能力测验分为成就测验（即判断个人在某方面所表现出来的实际能力）和性向测验（即判断个人将来有可能表现出来的潜在能力）。
第7题：
以标准分数相等作为等值依据的测验等值关系计算方法是
A.全距等值
B.等百分位等值
C.线性等值
D.方差等值
B.等百分位等值
C.线性等值
D.方差等值
答案：C
解析：
线性等值是求取测验等值关系的一种计算方法。线性等值依据的原理是：两个分数，一个在测验形式x上，另一个在测验形式y上，如果这两个分数在各自测验中的标准分数相等，这两个分数就被认为是等值的。
第8题：
心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是（ ）。
A．人格测验
B．成就测验
C．性向测验
D．情商测验
正确答案：A
第9题：
不依赖于样本特点的测验理论是
A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
答案：B
解析：
项目反应理论中对题目难度、区分度等指标的估计依赖于项目本身而与被试样本无关。
第10题：
在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是
A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
答案：B
解析：
项目反应理论，也称项目特征曲线理论，它以模型为测量基础，其特质水平的估计取决于个体的反应行为和所测项目本身的属性。项目反应理论建立在潜在特质理论的基础之上，其研究的主要内容就是被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系