理论知识

多选题婴儿的记忆发展特点包括（　　）。A婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽B婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物C2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力D意识到记忆策略的重要性

题目
多选题
婴儿的记忆发展特点包括（　　）。
A

婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽

B

婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物

C

2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力

D

意识到记忆策略的重要性

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第1题：

婴儿时期记忆的特点()。

A.以无意记忆为主，形象记忆占主导地位

B.记忆内容在头脑中保留时间较短

C.婴儿自我控制能力比较差

D.婴儿一天中记忆力最好的时间是在睡觉前


参考答案：ABCD

第2题：

小学儿童记忆发展的特点主要表现在()

A.形象记忆向抽象记忆发展

B.由机械记忆向意义记忆发展

C.记忆不发展

D.由无意记忆向有意记忆发展


参考答案：ABD

第3题：

婴儿时期记忆的特点是( )。


正确答案： 以无意记忆为主,形象记忆占主导地位,记忆内容在头脑中保留时间较短,记忆活动容易受情绪的影响而出现差异,睡觉前是一天中记忆力最好的时间

第4题：

少年期记忆的特点包括( )。
(A)记忆广度达到顶峰 (B)各种材料的记忆成绩都达到高值
(C)能有效地运用各种记忆策略 (D)记忆的发展进入全盛时期


答案：A,B,C,D
解析：
少年期记忆的主要特点：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。少年期记忆的发展已进入全盛时期。到了童年期，学龄儿童就会使用各种记忆策略，所以C选项也正确。

第5题：

有关小儿的注意与记忆的发展特点是

A．婴儿以无意注意为主，

B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力

C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认

D．幼儿以机械记忆为主

E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆


正确答案：ABDE
ABDE。婴儿期以无意注意为主，随着年龄的增长逐渐出现有意注意。5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力。1岁内婴儿只有再认而无重现，随年龄的增长，重现能力亦增强。幼年儿童只按事物的表面特性记忆信息，以机械记忆为主。随着年龄的增加和理解、语言思维能力的加强，逻辑记忆逐渐发展。

第6题：

婴幼儿注意发展的阶段特点包括()。

A.0-3个月婴儿注意的发展

B.3-6个月婴儿注意的发展

C.6-12个月婴儿注意的发展

D.1-3岁婴儿注意的发展


参考答案：ABCD

第7题：

根据婴儿记忆发展的规律，0～3岁这一时期以()为主。

A.无意记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.有意记忆


正确答案：A

第8题：

关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是

A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆

B、新生儿有了再认表现

C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久

D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展

E、12个月以后的延迟模仿能力产生


参考答案：D

第9题：

一岁以前，婴儿的记忆主要包括()。多选

A.表象记忆
B.情绪记忆
C.动作记忆
D.词语记忆

答案：B,C
解析：
12个月以前主要是情绪记忆和动作记忆。12个月以后，记忆方面开始以表象记忆和词语记忆为主导的水平。

第10题：

少年期记忆的特点包括()。多选

A. 记忆广度达到顶峰
B. 各种材料的记忆成绩都达到高值
C. 能有效地运用各种记忆策略
D. 记忆的发展进入全盛时期

答案：A,B,C,D
解析：
知识点： 发展心理学 /青春期
少年期记忆的主要特点：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。少年期记忆的发展已进入全盛时期。到了童年期，学龄儿童就会使用各种记忆策略，所以C选项也正确。

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