理论知识

单选题将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为(  )。A 聚合交叉设计B 单因素实验设计C 多因素实验设计D 跨文化研究设计

题目
单选题
将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为(  )。
A

聚合交叉设计

B

单因素实验设计

C

多因素实验设计

D

跨文化研究设计

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第1题:

()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点.

A横向研究

B时序研究

C跨文化研究

D纵向研究


参考答案:B

第2题:

聚合交叉研究的基本设计思想是在(  )图式中分段进行(  )

A.横向研究纵向研究
B.双生子研究横向研究
C.纵向研究横向研究
D.纵向研究双生子研究

答案:C
解析:
本题考查考生对聚合交叉研究的基本设计思想的理解和掌握。聚合交叉研究是将纵向研究和横断研究综合在一起的一种研究方法。它的基本设计思想是在纵向研究图式中分段进行横断研究,这样取长补短,保留纵向研究和横断研究的优点,克服其缺点,既可以在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况,也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增长而出现的各种心理变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。

第3题:

聚合交叉研究也称连续设计,是横断研究与纵向研究的综合运用,兼具两者的优点。()


参考答案:正确

第4题:

由现在看过去,将现在同过去联系起来的研究方法称为()

  • A、横断研究
  • B、纵向研究
  • C、回顾研究
  • D、前瞻研究
  • E、实验研究

正确答案:C

第5题:

聚合交叉设计的特点是()

A充分发挥了纵向研究的优越性

B充分发挥了横向研究的优越性

C纵向、横向研究的优越性都得到发挥

D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥


C

第6题:

适用于研究儿童心理发展稳定性的实验设计有( )

A.横向研究
B.跨文化研究
C.纵向研究
D.收养研究
E.序列研究

答案:C,E
解析:
发展心理学的研究方法有:①横断研究(又译为横向研究):在同一时间内对某一年龄或几个年龄被试的心理发展水平进行测查并加以比较。优点是可同时研究较大样本;可在较短时间内收集大量数据资料;成本低、费用少,省时省力。缺点是缺乏系统连续性;难以确定因果关系;取样程序较为复杂;另外还可能受到世代效应的影响。②纵向研究:在比较长的时间内,对人的心理发展进行系统的研究,也叫追踪研究。其优点是能系统、详尽地了解心理发展的连续性和量变质变规律。缺点是样本容易减少,反复测量会产生练习效应,时间较长会导致其他干扰变量增多。③聚合交叉研究:综合了横断研究与纵向研究。克服了两者的缺点,保持了两者的优点,但是操作复杂,又叫序列研究。跨文化研究运用来自许多不同社会的实地研究资料,检视人类行为的视野,并检视关于人类行为与文化的假设。

第7题:

在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平,并进行横向比较,以研究心理发展规律的设计称为(  )

A.横断研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.双生子研究

答案:A
解析:

第8题:

发展的研究设计有(),()和()

A跨文化研究

B时序研究

C横向研究

D纵向研究


参考答案:BCD

第9题:

如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()

A纵向设计

B横断设计

C时间序列设计

D聚合交叉设计


C

第10题:

研究设计类型选择不包括()

  • A、横向设计
  • B、复杂设计
  • C、纵向设计
  • D、交叉设计

正确答案:B

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