理论知识
单选题由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。A 不同步B 同步C 成比例D 成反比例
题目
单选题
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
A
不同步
B
同步
C
成比例
D
成反比例
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相似问题和答案
第1题：
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A．不同步
B．同步
C．成比例
D．成反比例
正确答案：A
第2题：
比率智商被定义为()。单选
A. 心理年龄除以实足年龄
B. 心理年龄乘以实足年龄
C. 实足年龄除以心理年龄
D. 实足年龄减去心理年龄
B. 心理年龄乘以实足年龄
C. 实足年龄除以心理年龄
D. 实足年龄减去心理年龄
答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
比率智商被定义为心理年龄与实足年龄之比，为了避免小数，将商数乘以100。举例测量出一个7岁受测者的心理年龄为9岁，则他的比率智商为：（9÷7）×100 = 129（四舍五入）。
比率智商被定义为心理年龄与实足年龄之比，为了避免小数，将商数乘以100。举例测量出一个7岁受测者的心理年龄为9岁，则他的比率智商为：（9÷7）×100 = 129（四舍五入）。
第3题：
比率智商（ ）。
A．是心理年龄与实足年龄之比，再乘以100
B．为100，代表平常智力
C．不适于年龄较大的被试者
D．相同的比率智商分数在不同年龄被试者的意义是相同的
正确答案：ABC
第4题：
比率智商(IQ)是()与实足年龄之比。（2009-05）
A:生理年龄
B:真实年龄
C:心理年龄
D:智力商数
B:真实年龄
C:心理年龄
D:智力商数
答案：C
解析：
比率智商被定义为心理年龄与实足年龄之比。
第5题：
比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比
A. 生理年龄
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
答案：C
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
第6题：
由于老年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。单选
A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比
答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
比率智商为心理年龄MA与实足年龄CA之比。由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。
第7题：
[单选题] 比率智商被定义为（ ）。
A.心理年龄除以实足年龄
B.心理年龄乘以实足年龄
C.实足年龄除以心理年龄
D.实足年龄减去心理年龄
B.心理年龄乘以实足年龄
C.实足年龄除以心理年龄
D.实足年龄减去心理年龄
答案：A
解析：
比内．西蒙量表传人美国后，斯坦福大学推孟教授于1916年对其进行修订而成为斯坦福．比内量表。它在心理年龄的基础上，以智商表示测验结果，即以后所说的比率智商。比率智商(IQ)被定义为心理年龄(MA)与实足年龄(CA)之比。为避免小数，将商数乘以100，即IQ=MA／CA X100
第8题：
比率智商(IQ)被定义为（ ）与实足年龄之比。
A．实足年龄
B．真实年龄
C．心理年龄
D．智力商数
正确答案：C
第9题：
由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以（ ）不适合年龄较大的受测者。
A.比率智商
B.标准分数
C.离差智商
D.百分等级
B.标准分数
C.离差智商
D.百分等级
答案：A
解析：
第10题：
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（ ) 增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
(A)不同步 （B)同步
(C)成比例 (D)成反比例
(A)不同步 （B)同步
(C)成比例 (D)成反比例
答案：A
解析：
本题考察比率智商的缺陷。心理年龄与实足年龄之比是比率智商，但是由于 心理年龄与实足年龄不同步增长，所以比率智商并不是衡量智力水平的最好方法。