科学思想
科学技术
科学方法
科学精神
科学教育
第1题:
A.科学思维
B.科学知识能力
C.科学教育
D.科学价值观
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第 13 题 知识作为人类认识的结果,是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面,即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识,主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识,它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系,具有逻辑性、系统性。这句话支持了一个论点,即:
A.科学知识是绝对真理,不容置疑
B.与科学知识相比,常识有很多经不起推敲的地方,即其中包含着许多错误
C.常识都不可信
D.科学知识中包含着常识
第4题:
人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容()
第5题:
科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度,还可以包括科学素质等。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
知识是人类对客观事物的现象和规律的认识,是人类社会实践经验的概括和总结,它包括( )。
A.文化科学知识
B.自然科学知识
C.社会科学知识
D.思维科学知识
第9题:
科学知识教育目标包括什么?
第10题:
小学科学课程的分目标包括()三个维度。